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韩城市教育局四项举措推动教育质量提质增效
论文编辑部-新丝路理论网   2016-09-30 17:03:50 作者:站长 来源: 文字大小:[][][]
2016年9月27日,韩城市教育局召开2015-2016学年度教育质量评析大会,回顾总结过去一学年教育教学工作,安排部署今后工作,聚焦主业、抓主抓重,扭住重点、持续用力,强化“四项举措”全力推动教育质量提质增效,加快教育追赶超越。
      会议强调,要全面深化“两学一做一争当”学习教育,阶段性总结作风建设等当前重点工作,进一步统一思想、提高认识、强化作风,为提高教育质量凝聚强大的作风保障和工作合力。始终把提高教育质量作为检验“两学一做一争当”学习教育和办好人民满意教育的有效载体和有力抓手,千头万绪抓重点、千方百计提质量,合力推动“十三五”教育发展起锚远航。
      会上,该市教育局副局长薛海鹏做了题为《瞄准目标、真抓实干,强化管理、追赶超越,为全面提升教育教学质量而努力奋斗》的工作报告,回顾总结一年来教育教学工作取得的成绩,分析指出存在问题,并就做好新学年教育教学工作、全面提高教育质量进行安排部署。薛海鹏强调,提高教育质量是教育工作与全市追赶超越同步够格的核心与根本,要抓实抓细三方面重点工作,夯实质量提升之基。一是完善教育教学“两个常规”管理机制,加强考试工作管理,完善质量考评,全面提升教育质量;二是提高教育科研水平,加强师资队伍建设,深化校本研修工作,提升教育科研工作成效;三是注重学校德育、内涵发展和教育现代化水平的整体提升,全面推进素质教育。
      该市教育局党委书记、局长白双朝在参加会议时指出,要坚定不移地把提高教育质量作为推进教育工作加快发展、争先进位的最大政治和落实市委、市政府工作部署,建设“黄河西岸明珠”城市的生动实践。要以深化“两学一做一争当”学习教育、提升作风建设成效为方向引领、动力来源和根本保障,以作风建设推动教育质量提升,以提高教育质量检验作风建设成效。坚持目标导向、问题导向、效果导向,活化运用“三项机制”,统筹评优树模、年度考核、职称(务)晋升、干部任用等手段,树好“只有质量好、才是真的好”风向标,以提高教育质量为导向催动各项工作的全面提升。
      会议要求系统上下,要深刻认识“十三五”开局之全力提升教育质量的战略意义,强化四项措施,坚持不懈抓好教育教学工作、持续用力提高教育质量,以实绩谱写加快教育追赶超越,办人民满意教育新篇章。
      一是坚持不懈、持续用力,扎实提高教学质量。按照“一年整体提升,两年重点突破,三年省市领先”的总体目标,站稳课堂主阵地,抓好教师、学生两个关键要素,久久为功、持续发力,进一步明确质量目标,增强质量意识,坚持以教学为中心,多向互动,多措并举,理直气壮抓教学。基层干部教师必须始终坚守立德树人、教书育人的理想信念,全身心地投入课堂研究,提升教学质量,在全市形成提高质量、争先进位、争做标杆的良好氛围。
      二是敢抓敢管、从细从实,优化管理工作。要以“从严治校”为统揽,加快落实“提高质量”、“强化管理”双线推进机制,从严执纪问责、层层传导压力,坚决消除“老好人”思想,统筹学校日常管理、对于教师管理、校园安全、德育工作等工作中存在“疑难杂症”,要敢于发声、敢于“亮剑”,理直气壮抓好管理,坚决改变管理工作“失之于宽、失之于软、失之于松”的松散局面,切实提高管理效益,服务教育教学。
      三是常抓不懈、常抓常新,全力提升教育形象。强化师德师风教育,严格落实全局强化作风建设,加强机关、学校内务管理的刚性要求,加强对违反师德、违规违纪现象的整治和追责力度,严查严惩、提高管控效果。着力提升宣传工作成效,注重利用新媒体大力做好重点工作、好人好事、新风正气的宣传,同时要做好舆情监测和干部教师微信“朋友圈”的净化,引导干部教师主动宣传、点赞教育常态化,大力弘扬正能量,全力提升教育形象。
      四是统筹兼顾、注重实效,抓好当前重点工作。始终把党建工作作为解决难题、加快发展的总抓手和“金钥匙”,全面深化“两学一做一争当”学习教育,提高作风建设成效和党建工作水平;要致力教育惠民,持续发力不松劲,一以贯之抓好“创卫”迎国检和精准扶贫工作;要牢固树立安全稳定高于一切的意识,抓细抓实、抓好日常、抓出成效,提升校园安全工作成效,确保教育大局平安稳定。(文/盛荣康)
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