高校图书馆环境之个性化设计

徐跃慧

高校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。近年来，随着我国高等教育体制改革和结构调整的深入，高校间的竞争日趋激烈。高校能否有强大的竞争力，在很大程度上取决于能否以特色见强，靠特色取胜。就此而言，作为高校三大支柱之一的图书馆，要注重自己的特色馆藏建设，并根据学校专业特色建立自己的特色馆藏研究专题。如北京大学“古籍善本”和“西南联大史料专题”等；中山大学“民国岭南高校研究专题；暨南大学“华侨华人文化研究专题”；厦门大学“东南海疆研究专题”；清华大学“一九七〇年代保钓统运口述历史”；汕头大学“潮汕文化研究”等特色馆藏。这些特色馆藏，不仅构筑了学校历史文化的品牌，而且成为学校对外展示的名片。笔者认为，图书馆内除了有丰富的特色馆藏外，应该重视在馆内馆外环境布置的个性化设计，在为读者营造一个舒适典雅、宁静温馨环境的同时，更重要的是要彰显特色文化的底蕴和内涵，让走进图书馆内的每位读者都能享受到学校的专业特色和特色文化的熏陶。本文就此对图书馆个性化的环境设计谈如下思考，意在抛砖引玉。

一、  根据学校特色和专业的特征，进行个性化环境设计

以人为本，营造良好的读书氛围。读者是图书馆一切活动的主体，是图书馆的出发点与归宿，没有读者，就没有图书馆一切活动的过程。高校的读者除了教职工外就是一群风华正茂，接受新知识、创造力最强的青年人。因此，图书馆不仅要面向社会现实的政治性和回归心性的人文性，倡导家事、国事、天下事，事事关心的阅读精神外，更要注重形式上的外部环境、审美意境。不应再只注重美化装饰、贴几张空洞的标语、摆几盆花草点缀点缀的表面布置，而应当在装饰内容中着重于适合这群年轻人的专业特色以及新兴的学科和人文关怀等主题，让他们随时随地感悟到个体品格及理想受其影响，成为这个时代的“精神贵族”。良好的读书氛围，其潜在影响确实不可低估。

突出特点，强调环境布置的隐性教育。突出特点，就是要充分开发艺术审美这一隐性美的教育。这不仅让读者接受全方位的艺术教育机会，而且能成为一种理想的现实路径。

就以笔者本校为例，学校是华南地区唯一一所独立建制的航海院校，特色专业是航海、轮机港航管理、航务工程。那么可以选择古今有名的航海家郑和、哥伦布、达迦马、麦哲伦，特别是我国古代的航海家郑和，把他的塑像摆放在图书馆一楼的大堂中央。既显示了中国人在造船、航海等方面的高超技术，也表达了中国人民对世界和平的热爱。同时在郑和塑像的周边展示中国现代各类船只、军舰模型，既从视觉上丰富读者的视觉，又再次显示中国造船业的国际地位。除此之外，在各个楼层的通道墙上分层图文并茂介绍不同用途的船只特点：如二楼军事船，三楼公务船，四楼运输船，五楼专用船。以此激起年轻人对造船业的热爱和探究。

丰富主题，吸纳区域文化历史。作为华南地区唯一独立建制航海类的高校，坐落在风景秀丽，文化沉积深厚的广州黄埔区。它东临海上丝绸之路起点 “南海神庙”，南面中国近代军事教育策源地“黄埔军校”，西接帆樯云集的中国南方大港黄埔港，北靠层林尽翠的状元山。学校占尽天时地利资源丰富等优势。建校近50年来，图书馆充分吸纳这一区域文化历史，馆藏特色十分鲜明，在现有藏书80余万册，拥有大量的航海运输、港口贸易等本区域底蕴深厚的历史文化资源。 除成立特色馆藏资源部门外，还建有“航海文化资源研究中心”，通过有序地整合资源和共享利用原则，建立“虚实兼备”特色馆藏资源体系，建设了以黄埔古港及海上丝路等遗迹为依托的“广州千年黄埔古港及海上丝路”、“黄埔军校”等区域文化优势专题，充分展示了特色文化的魅力，义不容辞地为相关专家学者提供了很好的研究平台，奠定了坚实的基础。也为广州政治、经济、文化，特别是航海文化等事业的建设做出应有的贡献。

因此，图书馆在一楼的大堂里，陈列了许多相关船舰，不定期举办相关的特色文化展展览，从各个角度，有义务地不断丰富读者对特色专业和历史的认识，同时也使图书馆环境布置更加个性化，有利于宣传航海文化、提升广东建海洋大省的国际知名度。

二、  突出审美的主题应用，构建和谐的阅读教育环境

色彩是人通过视觉进行感知的，色彩心里物理学的研究表明，不同的色彩对人的心里有很大的影响，左右人们的精神和行为。

环境色彩跟随主题会的变化。校园中的图书馆内的色彩主题设计应用，应该是多层次的。在不同的环境主题，应强调其色彩的变化，让其吸引更多的学校各部社团参与其中。如举办的“亚丁湾护航--我校护航船长陈昌明同志在参加亚丁湾第九批护航编队工作期间图片展”等较严肃的主题时，该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志http://www.ems86.com总第577期2014年第45期-----转载须注名来源环境布置的色彩就要选择蓝、紫、绿系列为主，给主题会营造一个清新、平和、理智、宽广的氛围，成为爱国主义教育的好地方；在开展读者沙龙、读者笔友会和文学鉴赏会等这类喜闻乐观的主题会时，环境布置的色彩就可大胆用上红、黄、橙系列为主，给主题会营造一个轻松、快乐、充满激情的氛围。再如运用多层次色彩主题设计，举办的“海洋观教育展”，以学校历年来开展以“海洋观”为主题的环海特色系列教育活动，激发了广大师生关注海洋、开发海洋和保护海洋的意识。特别是维护和捍卫海洋权益的意识，弘扬了航海文化特色，增强了师生爱国情怀、使命感和责任感。同时还利用环境变幻的色彩魔力尽可能吸引和培养读者的集体式阅读，互助式读书，探究式读书的主动意识，成为天天学习、探究文化的主人，在构建和谐的阅读教育环境的同时，都取得良好的视觉效果。

环境色彩呼应特色专业。俗话说得好“环境改变人生”，“环境造就人生”！一个好的起点，一个好的环境的确能造就一个人好的人生。

        以本校特色专业来看，蓝色肯定是最适合的颜色——给人冷静、宽广之感, 人们用它来表现未来、高科技、思维等信息。如在图书馆一楼就设立了航海船模展示厅，展厅里收集了军舰、工程船和运输船三种类型船舶的模型，包括：近代铁甲战船、中山舰、广州舰、远望3号科考船、大型油船、散货船、集装箱船、化学品船等。是学校学生了解和掌握船舶种类以及船舶结构的实训基地和开展海洋观教育的基地。在色彩的运用上，如果只用蓝色会过于单调沉闷，不适合年轻人的视觉感受。因此，要适当添加充满朝气的黄色、橙色调，进一步激起学生们的生活热情和创造激情。

为了给读者一个幽雅祥和、宁静安谧的学习氛围，绿色是不可缺的，绿色就以植物为主角。绿色植物是大自然的杰作，是大自然馈赠给人类的一份珍贵礼物，有了它，会觉得离自然更接近了。绿色的室内植物能够调节人的生理和心理功能，有益于人的身心健康。图书馆里摆放绿色植物，使人读起书来会觉得轻松愉快，写起文章来思维更为敏捷，工作人员工作效率也会提高。由上海植物园与上海第一医科大学共同完成的“室内绿化净化功能”的研究表明：室内种植有生命的绿色植物能净化空气，吸收二氧化碳、一氧化碳、甲醛、苯等有害气体，有利于人的身体健康。因此，在图书馆大厅，每一间书库，走廊都要摆上适量的植物，即美化环境，又有益身心健康。

三、  运用现代化电子手段，充分调动读者的阅读积极性

随着科学技术的进步，电子传媒在近几年高速蓬勃发展。电子传媒具有强烈的视觉冲击力，可图、文、影、音综合呈现，有声有色，形式多样的信息传递方式更令读者们喜爱。特别是比纸质的在信息更新上快捷多了，缩短了人与人之间的距离，让世界人们的认识得以同步。因此，在条件允许的情况下，可在读者常经过的大厅里添加电子阅读器。再根据本校的专业特色加入相关的视频，让读者更全面，更具像去了解相关的知识。如我馆在电子中可为读者准备近年来国际上的各类新型船只信息，运行状况；各国的海上军演实录；郑和下西洋的纪录片、哥伦布发现新大陆……

环境艺术设计是一门科学与艺术相互渗透、整合的综合性学科，也是一门将“物质环境”与“精神氛围”巧妙结合的艺术表现形式。有个性的环境布置本身就是一门艺术，好的环境设计自然蕴涵着艺术的灵魂也感染力。能反应一定的文化背景，反映一种文化观念，反映着人们的习俗和文化特征。高校图书馆环境布置的个性化设计理念会越来越被重视。

总之，一座现代的高校图书馆能否吸引学生前来利用学习，主要取决于几个因素：馆藏文献的数量与特色、馆员的服务质量、现代化服务手段以及良好的学习环境。在此，我们还要努力引导读者爱读书、好读书、积极向上；营造良好的图书馆学习环境，指引大学生正确选择人生的理想目标，真正用心感悟到读书的价值，给读者一个永久和美好的记忆。

（作者单位：广州航海学院）