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王芳明 试论培育新时代的优良家风
新丝路杂志(下旬刊)官方网站   2019-09-18 14:56:53 作者:新丝路杂志社 来源: 文字大小:[][][]

 王芳明(中共安庆市委党校  安徽安庆  246052)

 家风是一个家庭或家族多年形成的家庭风尚。优良家风引导家庭成员积极向上,成长成功;促进社会风气好转,推动社会文明进步。培育新时代优良家风,要坚持以传承中华传统美德和弘扬社会主义核心价值观为要求,着力培育自立、善学、勤俭、文明之风,践行社会主义核心价值观,反映时代精神。培育新时代优良家风家庭父母要坚持以身作则,言传身教,同时注重与子女间的情感交流,心灵沟通,协调互动,实践养成。培育新时代优良家风要把社会主义核心价值观作为一种价值标准融入到家风建设之中;要不拘一格、拓展形式,把家风建设融入到社会社区、乡村精神文明创建各项工作中,使优良家风教育更有实效。

关键词家风培育新时代优良家风内涵方法

一、家风的内涵及作用

家风,是指一个家庭或家族多年来形成的传统风气和风尚,它反映着家庭或家族的生活态度、行事风格、思想意识、文化氛围、人生信仰、价值共识等,并使其成为家庭或家族成员共同的道德规范和精神追求,它建构的是一个家族成员共有的精神家园。习近平总书记指出:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,促进下一代健康成长,促进老年人老有所养,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点”[1]我们说,良好家风能引导家庭成员在生活态度、工作学习、价值追求等方面向善向上、品正行端、奋发有为、成长成功,良好的家风是社会繁荣兴盛的重要表现和推动社会文明进步的精神动力。

从历史发展来看,家庭是社会的基本单元,它既是人类传承生命的场所,也是传递思想文化、锤炼道德品行的园地,它对一个人的价值观形成和行为习惯养成起到重要的感染作用。家风是一个家庭的精神内核,也是一个社会的价值缩影。孟子云:天下之本在国,国之本在家,家之本在身。 在中华传统文化的家国同构的一体文化模式中,国即大家,家是小国,“修齐治平”,修身齐家是基础,家风正,则民风淳,民风正,则社稷兴。《礼记·大学》中说:所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。中国古代历来重视家风、家教,留下了许多重视家风培养,重视家庭教育的佳话,比如“曾子杀彘”、“孟母三迁”及《诫子书》、《颜氏家训》、《朱子家训》等等。习近平强调指出:“广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶”。[2]“千千万万个家庭的家风好,子女教育得好,社会风气好才有基础”。家风的具体作用表现在两个方面:一是家风影响着家庭成员的成长。人的生存与发展,离不开家风的熏陶。可以形象地比喻说,家风是家庭教育的综合“教材”或无字“典籍”,如果一个家庭的家风积极进取向上,情趣爱好健康, 家庭成员则多在家风的影响下具有良好的精神状态、道德品行,那么,在其融入社会的过程中, 就会产生积极的引导和示范效应,就会助力于推动整个社会道德水准的提升;反之,如果家庭成员生活在一个疏于管理、放任自流、风气不正的家庭中,往往容易出现偏差和问题,有的甚至会误入歧途,危害社会。二是家风直接影响着社会风气古人讲:风起于青萍之末。原意是说强大的自然风最初都是由微不足道的小风、弱风而引起的,在此,我们也可以把它引申为社会风气同样也是由表面上看似微不足道的各个家庭的风气汇聚而成的,我们每个人的价值构建、道德品行首先都是从最初的家庭教育开始的,家庭是社会风气寓居的小环境,小环境的风气搞好了,社会大环境的风气也就容易建树起来。自古以来,我们中国一直都把家风建设看成是修身、齐家乃至治国安邦的有效途径,正所谓:“一家仁,一国兴仁;一家德,一国兴德”。习近平指出:“家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处,更是人们心灵的归宿。家风好,就能家道兴盛、和顺美满;家风差,难免殃及子孙、贻害社会。” [3]在今天家风依然是一个关乎社会和谐稳定的重要因素,只有千千万万个家庭家风优化了,社会不良风气才能得到有效的匡正和扭转。

二、培育新时代优良家风,要坚持以传承中华传统美德和弘扬社会主义核心价值观为要求

习近平总书记指出:要“大力弘扬中华民族优秀传统文化,大力加强党风政风、社风家风建设,特别是要让中华民族文化基因在广大青少年心中生根发芽”。[4]他指出:“社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体,既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神”。[5]“要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等,使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动”。[6]习近平这关于中华优秀传统文化及社会主义核心价值观的一系列阐述,指明了培育新时代优良家风的内涵要求,培育新时代优良家风从一定意义上说,是一种“思想文化的接力与创新”,培育优良的家风要体现传承中华传统美德和弘扬社会主义核心价值观的要求,其主要内容含有

1.自立之风

一个家庭要立足对社会文明进步有所贡献,追求美好生活,自立自强是根本。我们说,一个家庭由于多种主客观因素的影响,禀赋、能力是有差异的;家庭不同成员的天资、本领也有高低、强弱之分,在社会中发挥的作用也有很大差别,但一个家庭不能没有积极进取向上之心,没有志向追求,家庭成员同样如此。古人云:君子自强不息。匹夫不可夺志。毛泽东指出:人是要有点精神的。我们培育新时代优良家风,置于首要的就是要培育一个“家庭之魂”,这个“家庭之魂”就是自立自强的精神,就是良好的“精气神”,就是有一个明确的奋斗目标和方向,并向此不懈努力着的精神状态。

2.善学之风

党的十九大报告号召全社会:“要增强学习本领”,“推动建设学习大国”。在新时代,随着社会发展的日新月异,我们只有不断的学习充电,才能跟上时代发展的潮流和趋势,才能适应时代发展的变化和要求。对社会组成的细胞家庭来说,增强学习能力应成为每个家庭必须“履职尽责”的一项任务。我们在当今社会,只有不懈的学习,才能博采众长,补己“短板”,增强家庭的适应发展能力,增长个人的学识和才干。现代家庭要培育善学氛围,培养善学意识,涵养虚怀若谷、见贤思齐的胸襟,自觉的把学习当成一种精神养生,从学习中汲取智慧,从学习中获得过硬的本领和强大的力量。

3.勤俭之风

《左传》云:俭,德之共也。诸葛亮在《诫子书》云:静以修身、俭以养德。李商隐在《咏史》中,对各朝代兴衰做了“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”的总结。我国古代先贤们和有作为政治家对勤俭都有着深刻的认识,崇俭戒奢,这些认识理念跨越时空,历久弥新,至今对我们仍有启示。在建国之初,毛泽东就制定了以“厉行节约,勤俭建国”作为国家建设的一种方略,在社会相当长的历史时期营造了良好的勤俭节约的社会氛围,它有效的促进了社会主义的建设和发展。改革开放以来,我们党始终如一的传承、弘扬、贯彻这些理念和方针,取得了改革开放的巨大成就。在我们进入新时代之际,党的十九大报告指出:“倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费,开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动”。这既是对我们国家改革开放发展的要求,也是对我们千万家庭家风家教的要求,我们培育新时代优良家风,就要继承优良传统,倡导勤俭之风。

4.文明之风

中国有着五千多年的悠久文明史,自古以来就是礼仪之邦,蕴含着深厚的中华优秀传统文化底蕴。在家庭家风培育家训教育等方面,形成了优良的传统、积累了丰富的智慧。德善立家、耕读传家、勤俭旺家、和谐兴家这些理念都是我们先贤们传下来的立家、传家之本,它是一个家庭、家族人才辈出,兴旺发达,长盛不衰的家庭基础环境,在今天,我们依然要传承弘扬,发扬光大。培育新时代优良家风,我们在家庭中要倡导社会主义核心价值观的内涵要求和《公民道德建设实施纲要》内容要求,培育:“爱国守法,明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范;培育文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦、邻里团结的道德规范,使中华传统美德和时代精神相得益彰,世代相传。

在新时代,过去我们以家为根、以人为本、家国同构的理念,要积极转化为中华传统美德与时代精神相结合,重视培养家庭责任、社会责任、担当精神。要推进传承中华传统美德与践行社会主义核心价值观的有机结合,家风培育要含有理想、信念、追求,有道德、约束、准则,有关心、引导、包容等内容的时代精神的反映,要不断向其注入新的生命活力,形成爱国爱家、敬业尽责、相亲相爱、共建共享的家庭文明新风尚,使社会主义核心价值观在家庭家风教育中落地生根。

三、培育新时代优良家风的方法

在过去,优良家风通常是在创立者基础上,经数代人孜孜不倦的价值运思和道德努力而形成,并通过相互濡染的点滴践行和家庭教育氛围得以强化,具有润物无声的示范效应。在传统社会,人们的成长往往依赖家庭教育,家风家训好比家族的“纲领”,指导和规范着每一位家庭或家族成员的生活和行为,培育优良家风家庭长辈都是从自己做起,从点点滴滴做起,严格要求自己,以上带下,率先垂范,用自己优良的思想、品行和作风带动影响家庭成员。

在现代社会,随着教育事业的发展,家庭成员接受教育的形式愈来愈多样,渠道也愈来愈多元,家庭结构也趋于小型化。但是,在家庭中父母言传身教,以身作则,发挥家庭父母对子女的教化引领作用,依然是培育优良家风不可替代的方法。在当今,我们家庭父母对子女的教育要顺应时代变化要求,改变那些传统的居高临下式的简单说教,对子女要平等以待,采取多形式、多渠道的讲道理、传知识、授经验,除此之外,还要注重与子女间的情感交流,心灵沟通,协调互动。桃李不言下自成蹊。我们家长要注重自身的潜移默化的影响作用,做到知行合一,重在实践养成。今天,我们培育新时代优良家风具体要做到:一是要在社会中加强优良家风的社会宣传,要把社会主义核心价值观作为一种价值标准融入到家风建设之中,从内容上整合家风与社会主义核心价值观倡导的相关联部分,从形式上突破家风的个体性与私人性,从传播方式上打通家风与社会主义核心价值观传播途径。二是不拘一格、拓展形式,要把家风建设融入到社会社区、乡村精神文明创建的各项工作中去。包括融入区规村约的修订,使优秀家训的内涵蕴含其中,积极培育文明风尚、淳厚民风的形成;融入“最美家庭”、“最美乡村”、“最美人物”等系列评选活动,广为传颂有益于家风建设的好人好事,充分展现家风家训的当代价值,不断提升精神文明创建的内在质量。我们还要努力将含有家风文化教育的内容推进到人们的现代生活中,利用现代传媒,使之与节日庆典、礼仪规范、民风民俗相结合,形成良性互动,使家风教育的形式更加广泛、多样和有效,发挥出家风文化现代影响力,从而更加有力的促进我们新时代优良家风的形成和传播。

 

参考文献:

[1]习近平.2015年春节团拜会上的讲话新华网2015年2月17日

[2]习近平谈治国理政(第二卷),外文出版社,2017年第1版355页

[3]习近平谈治国理政(第二卷),外文出版社,2017年第1版355页

[4]习近平谈治国理政(第二卷),外文出版社,2017年第1版324页

[5]习近平在北京大学考察时讲话,人民网-人民日报2014年5月5日1 版  

[6]习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时讲话,新华网2014年2月25日

作者简介

王芳明(1965--)男,安徽省中共安庆市委党校副教授,研究方向,文化、思想建设。

国内刊号:CN61-1499/C

国际刊号:ISSN2095-9923

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