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高武 延安时期党对农民的思想政治教育初探
论文编辑部-新丝路理论网   2020-07-21 08:23:35 作者:新丝路杂志社 来源: 文字大小:[][][]

高武(西京学院,陕西西安  710100)
摘 要:思想政治工作是做人的工作的,而人又是极其复杂的。在延安时期,我们党结合农民阶级的现状,寓农民思想政治教育于经济工作、政治工作和文化工作之中,充分调动了广大农民的政治热情和积极性,为新民主义革命的胜利提供了最广泛的群众基础和最深厚的力量源泉,丰富了党的思想政治工作理论与实践。
关键词:延安时期;农民;思想政治教育;初探

“不同质的矛盾,只能用不同质的方法才能解决。”[1]因此,要做好思想政治工作,必须针对不同人的特点进行。在延安时期,党针对农民阶级的思想特点和发展变化的规律,开展富有成效的思想政治教育,为建国后党的思想政治工作奠定了坚实的基础。
一、党的农民思想政治教育理论
1.以政治教育为核心
在延安时期,农民的政治教育在思想政治教育中居于核心地位,思想教育和理论教育是其重要组成部分。农民教育必须为党的总路线和总政策服务,必须与政治经济的发展相适应,这是中国共产党自土地革命时期以来制定教育方针的基本依据。当从土地革命时期进入抗日战争时期后,中国革命的形势、任务、对象和方法都随之发生了巨大变化。党在“一切为了抗战胜利”的原则指导下,在农民中提出了“国防教育”的口号。这时的思想政治教育必须适应时势的变化,成为中华民族全面抗战中一条强有力的战线,因为在“政治上、军事上、经济上、教育上的国防准备,都是救亡抗战的必需条件,都是不可一刻延缓的”,进而唤醒农民的危机意识。
2.兼顾思想教育
兼顾思想教育是延安时期农民思想政治教育始终坚持的原则。思想教育的核心问题是坚定广大农民的共产主义理想和信念。这就规定了思想政治教育的方向和最高目标,这个方向就是坚定不移的共产主义信念的社会发展方向,是坚强不屈的无产阶级革命斗争方向。中国共产党把向广大农民宣传共产主义思想,同用共产主义的立场、观点和方法解决新民主主义的实际问题巧妙地结合起来,既把共产主义的宣传同新民主主义行动纲领的实践区别开来,又在新民主主义行动纲领的实践中坚持了共产主义远大理想的宣传指导,这是新民主主义教育的一个显著特点。
3.紧密围绕党的中心任务
党对农民的思想政治教育是党的整个思想政治工作的一个重要组成部分。从总体上说,它必须紧紧围绕党的中心任务去进行,同时又必须同各个时期的具体任务相结合。中国共产党的中心任务,是中共中央根据马克思主义基本原理,在科学分析不同时期的客观形势,特别是社会主要矛盾的基础上制定出来的。它反映了事物发展的客观规律,反映了人民群众的愿望和要求。党对农民的思想政治教育主要任务就是把党的口号变成群众的口号,把党的主张变成农民的自觉行动。
4.以“教育一斗争一再教育一再斗争”为基本方法
打通思想与解除顾虑的思想酝酿过程,是开展群众斗争运动的思想准备阶段。不经过这一个思想动员与教育的阶段,斗争就不会是群众自己的斗争。其结果,必然是包办代替或流于形式。而从群众思想酝酿成熟到群众性的行动之后,思想动员与教育的任务就主要表现在“不断鼓励斗争着的群众坚决向着斗争的主要目标前进,鼓励他们解决一个斗争任务后再解决他们所要解决的另一个斗争任务”,使斗争不断深入。农民为个体经济所有者,存在着浓厚的个人私有观念,往往满足经济要求后自满自足。因此,“我们要抓紧教育,提高阶级觉悟、政治认识,才能使斗争继续深入下去。”要发动广大农民继续深入的阶级斗争,思想上的再教育,是头等重要的事情。
二、党的农民思想政治教育实践
1.与经济工作相结合
中国农民最大的愿望就是拥有祖祖辈辈梦寐以求的土地,农民问题最根本的是土地问题。在延安时期,党中央通过实行减租减息政策和土地改革政策,从根本上解决了农民的生计问题,使得农民过上了“丰衣足食”的生活,农民的思想政治觉悟得到提升,从而形成了坚固的工农联盟。
抗战时期,党为了团结一切抗日力量,变土地革命战争时期没收封建地主阶级的土地分配给无地和少地农民的土地政策为实行减租减息、交租交息的土地政策,部分农民对此不能理解。“有些农村的农民还不了解民族危机的严重,他们还斤斤计较于自己日常的经济要求”[2]。我们党对农民晓之以理,教育农民要看到在民族危亡的紧急关头,应以民族利益为重,首先解决中国土地“属于日本人,还是属于中国人”的问题,广大农民积极响应党的号召,投入到抗日救亡的民族战争中来。为了克服边区遇到的物质生活困难,中共领导根据地群众积极进行经济建设,发展农业生产,改善农民生活,尤其是组织全民开展了轰轰烈烈的大生产运动,号召军民“自己动手、丰衣足食”,并在生产运动中开展广泛深入的政治动员,通过劳模运动,树立起了吴满有等农民典型,极大地提高了农民生产的积极性,既克服了困难,又教育了群众。
解放战争初期,党继续在解放区实行减租减息的政策,通过对农民进行“谁养活谁”的问题教育、集体力量的教育、政策和策略的教育等,唤醒了农民的阶级意识,激发了他们的革命热忱。《关于土地问题的指示》发布以后,中共变减租减息为实现“耕者有其田”。各解放区纷纷派出大量干部深入农村,通过召开群众会议等形式,帮助群众“解疙瘩”、诉苦算账、纠正土改运动中出现的“左”的和“右”的错误,引导农民认清地主剥削、压迫农民的真相,激发他们的阶级仇恨,开展了轰轰烈烈的土地改革运动,提高了广大农民的思想觉悟,坚定了他们参与斗争的决心。“土地运动的成功开展,提高了广大农民的思想政治觉悟,广大农民获得了梦想已久的土地,更激发了他们发展生产和支援解放战争的热情,更加积极拥护中国共产党,为解放战争的最终胜利奠定了最重要的社会基础”[3]。
2.与政治建设相结合
中共在延安时期,坚持执政为民,除了给广大农民物质利益以外,还通过实行“精兵简政”、“拥政爱民”、民主选举等,从政治上动员民众,给人民以民主自由权利,让人们充分认识战争的目的,真切地感受“民主就是咱大家来当家”的滋味,赢得了广大农民对中共和局部执政政府的信任和支持。
一是实行广泛的政治动员。“首先是把战争的政治目的告诉军队和农民。必须使每个群众都明白为什么要打仗,打仗和他们有什么关系。抗日战争的政治目的是‘驱逐日本帝国主义,建立自由平等的新中国’,必须把这个目的告诉一切军民人等,方能造成抗日的热潮,使几万万人齐心一致,贡献一切给战争”。
二是开展民主选举运动。“把抗日战争与民主制度结合起来,都能收到很大的效果”。陕甘宁边区的民主选举,在党中央的指导下,于1939年、1941年和1946年举行过三次,农民的参与积极性一次比一次高。在区、县、乡的选举中,农民出身的参议员占到大部分,尤其在县、乡两级,中农和贫雇农的比例占到70%~80%。通过民主选举,刺激了农民自我意识的觉醒,农民群众政治参与的积极性提高,对民主政治产生了巨大的认同感,翻身做主人的农民的抗战积极性大大高涨。
3.与文化建设相结合
在毛泽东看来,新民主主义的文化是大众的,因而即是民主的。它应为全民族中百分之九十以上的工农劳苦民众服务,并渐渐成为他们的文化。“大众文化,实质上就是提高农民文化”。为此,中共在农村发展新民主主义的先进文化,组织开展了文化运动、新文字运动、识字运动等一系列老百姓喜闻乐见的文化活动,寓思想政治教育于文化教育活动之中,有力地促进了文化事业的繁荣发展,为农民思想政治教育提供了良好的文化氛围。
一是高度重视社会教育,利用社会教育提高农民的思想觉悟和文化素质。各抗日根据地积极响应中共提高民众素质的号召,兴起民办村学高潮,冬学、读报识字组、夜校、民教馆等如雨后春笋般涌现。如当时的冬学就成为“中国共产党宣传、动员、组织、提高广大人民群众的民族意识与政治文化水平最有效的办法,是当时争取抗战胜利的一项战略措施”。
二是开展文化运动,运用戏曲、秧歌、歌曲等广大农民喜闻乐见的传统艺术形式,寓教于乐,增强农民思想政治教育的吸引力和感染力。特别是延安文艺座谈会召开以后,文艺工作者走上了文艺为工农兵服务的道路,开展了文艺下乡活动。当时,陕甘宁边区每个区乡都有秧歌队,1944年春节,“延安文艺工作者大批下乡,宣传生产劳动,军民关系,自卫防奸,敌后斗争等,受到群众的热烈欢迎,称为‘斗争秧歌’”。秧歌剧《兄妹开荒》、《夫妻识字》,歌剧《白毛女》,歌曲《黄河大合唱》等成为思想政治教育的经典之作,对于提高农民的文化素养,坚定革命斗争的意志起到了不可替代的重要作用。
三、有针对性思想政治教育的经验启示
1.确立思想政治教育工作的“生命线”地位
“掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解央,党的一切政治任务是不能完成的。”[4]延安时期党之所以能够开展卓有成效的思想政治教育,与重视思想政治教育是分不开的。中国特色社会主义进入新时代,明确思想政治教育工作的重要地位,切实加强党对思政治教育工作的领导,形成全社会都进行思想政治教育的良好局面,这一点至关重要。
2.以紧紧围绕党的中心任务工作为主线
紧紧围绕党的中心任务工作,是延安时期思想政治工作的特征之一。思想政治工作是党的整个工作的一个重要组成部分,从整体上说,它必须围绕党的中心任务去进行,同时又必须和各条战线的具体任务相结合。因为党在一定时期的中心任务,是全党全国的大局,作为党的工作一部分的思想政治工作也必须服从服务于这个大局。
3.与时俱进、创新方法
延安时期的思想政治教育成功的关键在于方法创新的针对性和实效性。中国特色社会主义进入新时代,思想政治教育要求全社会不断创新方式方法,突出服务理念,力求实事求是、突出学以致用。要准确把握时代脉搏,从封闭、灌输式教育向开放、启发式教育转变;广大干部走到工作的最前线,切实服务群众,在实践中掌握新知识、新技能;广大干部要不断更新知识结构,努力积累新经验,增长新本领,增强教育的说服力和感染力。

注释:
[1]毛泽东选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1991:311
[2]刘少奇选集:上[M].北京:人民出版社,1981:43
[3]高岳仑、唐明勇.中国共产党农民思想政治工作的理论与实践[M].北京:中国农业出版社,2009:131
[4]毛泽东选集:第3卷[M].北京:人民出版社,1991:1094
作者简介:
高武(1978--)男,博研,西京学院副教授。

 

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