唐维（广西大学马克思主义学院，广西南宁  530000）

摘 要：人民性思想是毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲话》中的核心要义，讲话内容围绕“文艺应当为人民群众服务”和“文艺如何为人民群众服务”两大主题论述，内涵丰富翔实，具有鲜明的群众导向。其作为习近平文艺思想的重要来源之一，为当代文艺创作和知识分子思想政治教育指明了方向，有利于弘扬和传承马克思主义中国化富于群众实践的宝贵品质，赓续普及与提高人民的马克思主义理论素养和思想政治素质，对于加强我国哲学社会科学界和知识分子的思想政治教育工作具有重大启示作用。

关键词：《在延安文艺座谈会上的讲话》；人民性；当代启示

《在延安文艺座谈会上的讲话》（以下简称《讲话》）是我国新民主主义革命史上浓墨重彩的一笔，在全面抗战时期为党适时教育和团结文化文艺界和知识分子提供了历史性的方向指南，“团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人”^[1]848成为中国革命的时代主旋律，成为《讲话》发表的目的和初衷所在。党的十九大报告指出：“社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造”。^[2]深入研究并阐发毛泽东在《讲话》中的人民性思想，对于当前我国哲学社会科学界和知识分子的思想政治教育工作具有重大的现实指导意义。

一、《讲话》富含毛泽东的人民性思想

1.文艺应当为人民群众服务

《讲话》首先回答了“我们的文艺是为什么人的？”这个文艺工作本质的问题。在半殖民地半封建社会，“文艺是为地主阶级的，这是封建主义的文艺”^[1]855，这样的文艺或多或少都在一定程度上压迫和剥削着无产阶级和人民大众。在马克思主义的科学世界观指导下，毛泽东深入剖析当时我国现实国情和人民实践，认为“最广大的人民，占全人口百分之九十以上的人民，是工人、农民、士兵和城市小资产阶级”。^[1]855其一，作为我国新民主主义革命领导阶级的工人，无疑是人民群众中思想最先进纯洁、行动最迅速果断的精华成分，带领中国人民稳扎稳打、走向革命的成功；其二，作为中国人口绝大多数的农民是革命中最广大坚决的同盟军，有了农民的支持和配合，中国革命才能以星火燎原之势夺取最后的胜利；其三，作为革命战斗主力的人民武装军队是克敌制胜的先锋和中坚力量，有力保证了革命的光明前景；其四，城市小资产阶级群众和知识分子也是革命事业重要的同盟军，为赢得革命胜利起到有利的促进和推动作用。因而，这四类人才是文艺工作者应当服务的对象。层层解剖可以明晰，“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题”。^[1]857毛泽东指明文化文艺工作者应学习马克思主义的立场、观点和方法，转变主观主义、宗派主义以及小资产阶级心理等错误思想观念，了解并深入到人民群众的革命运动中，切实创造贴近群众革命生活、满足群众革命需要的文艺理论和文艺作品，进而实现人民内部的团结。

2.文艺如何为人民群众服务

解决了“我们的文艺是为什么人的？”的目标性、方向性问题后，应思考“文艺如何为人民群众服务？”的发展性、措施性问题。毛泽东认为在人民群众中发展革命文艺，需正确看待并处理好普及和提高之间的辩证统一关系。其一，革命文艺的普及工作要普及工农兵群众所需，不是满足封建阶级和资产阶级所需求和利益。同理，提高革命文艺水平应以工农兵群众的切身实际和情感体验为出发点，而不是以封建地主阶级为对象和导向。其二，普及和提高工作需循序渐进，教育工农兵群众前提在于学习工农兵群众。文学或艺术作品来自于生活，但又高于普通的实际生活，其能为工农兵群众革命文化素养的提高带来了巨大而持久的推动力，更好的满足人民群众日益增长的革命文化需求，从而促进人民群众团结一致、奋勇抗战。其三，普及工作在战时恶劣环境下显得尤为迫切。由于当时的广大人民群众文化素养普遍不高，普及工作需普及基本性、常识性和急需性的革命文化知识，如此才能被迅速理解和接受，产生强烈而巨大的时效性，提高人民群众同封建阶级、资产阶级等一切敌人的战斗力。其四，要以人民群众的现实需要和接受程度作为提高工作的出发点。盲目的强调提高或普及都是不可取的。随着普及工作的不断推进和力度加强，人民群众的革命文化素养和水平得以升华，其革命文化需求也日益走向高级化、进阶化。为进一步教育和指引人民群众，要汲取过去弯路教训、借鉴国外有益经验，切实加强提高工作势在必行。

二、《讲话》中人民性思想的当代启示

1.为当代文艺创作和知识分子思想政治教育指明了方向

“文艺创作为了谁”是《讲话》首要解决的问题，也是毛泽东在全面抗战时期召开延安文艺座谈会的旨归所在，具有强烈的针对性和方向性，为当时知识分子的思想政治教育工作明确了道路。在世界文化交流日益频繁的21世纪，意识形态领域斗争也愈演愈烈、风诡云谲，纷繁复杂的文化思潮潜移默化地向哲学社会科学界和人民大众渗透。基于这一紧迫形势，习近平在2014年10月15日召开了新时代的文艺工作座谈会，针对我国新时代的文艺发展方向作出重要指示，着重强调要“坚持以人民为中心的创作导向”^[3]，表明中国的文艺就是人民群众的文艺。随后，习近平又分别在哲学社会科学工作座谈会、中国文联十大暨中国作协九大开幕式等多个重要场合，对我国文化文艺事业、哲学社会科学界和知识分子的思想政治教育工作阐明了方向，逐步形成系统性的文艺思想。其继承和发展了毛泽东文艺思想，是在新形势下的正本清源、守正创新，体现出中共历届领导人思想的继承性、连贯性和创造性，表明《讲话》中人民性思想在新时代中国仍然具有强大生机与活力。

2.弘扬和传承马克思主义中国化富于群众实践的宝贵品质

在《讲话》中，毛泽东倡导知识分子树立学习马克思主义理论，为群众革命实践服务的价值取向。新时代中国特色社会主义社会，更应当与时俱进、与时偕行，在继承中发扬这一宝贵品质。其一，树立牢固的群众实践导向意识。文化文艺工作者要以积极主动的姿态投身于当下的社会实践中，将人民群众热火朝天的日常生活作为汲取文艺创作的素材和养料。社会生活是中国最广大人民群众的现实生活，是我国全面建成小康社会和建设社会主义现代化强国，进而实现中华民族伟大复兴中国梦的当代长征，这无疑是时代使命的必然趋势和文艺创作取之不尽用之不竭的丰富源泉；其二，将社会效益作为评价文艺作品的首要价值标准。一部文艺作品只有利于人民精神生活水平的提高、推动我国文化事业的发展以及加强社会主义精神文明的建设，才能算是优秀的文艺作品。作为观点上层建筑和意识形态的产物，优质的文艺作品对我国社会文化实践具有重大而持久的积极推动作用，反之，劣质的文艺作品则会产生消极的反向阻碍作用。

3.赓续普及与提高人民的马克思主义理论素养和思想政治素质

意识形态领域是一个没有硝烟的战场，马克思主义理论不去占领，非马克思主义甚至是反马克思主义就会占领。全媒体时代信息快速生产和传播，同时借以网络的虚拟性和隐蔽性，容易对人民群众的社会主义信念和共产主义信仰造成偏移和误导，冲击和消解我国各族人民的向心力与凝聚力。其一，我国人口基数大，马克思主义素养普及工作需不断发力。据国家统计局调查数据显示，2019年末我国大陆人口总数已经超过14亿人。面对如此庞大的人口数量，如何提高人口质量一直以来都是随时代而更新的重大课题。在做好义务教育工作的同时，应针对不同年龄层、不同群体，利用各类文化艺术作品并采取喜闻乐见的方式，普及人民群众的马克思主义基本理论知识；其二，着力提高青年学生的马克思主义理论水平和政治站位。“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”^[4]青年学生因自身阶段和所处地位的特殊性，是我国开展思想政治教育工作的重中之重，根基其实际特征并利用新媒体技术手段开发文化艺术作品和活动无疑能获得更为良好的成效。

参考文献：

[1]毛泽东选集（第3卷）[M].北京:人民出版社，1991

[2]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社.2017

[3]习近平.在文艺工作座谈会上的讲话[N].人民日报，2015-10-15

[4]习近平.庆祝中国共产党成立九十五周年大会上的讲话[M].北京:人民出版社，2016

作者简介：

唐维（1996--）男，广西桂林人，广西大学马克思主义学院，硕士研究生，主要研究方向：思想政治教育。