文/罗佳佳

郴州妇干校努力推进妇女干部培训的学科规划建设，加强妇女干部培训的师资队伍建设，加大对妇女干部培训的资金投入，创新妇女干部培训的教学模式，努力把妇干校建设成名符其实的妇女干部培训基地。

一、郴州妇干校妇女干部培训教学能力的现状

1.坚定政治立场，提高理论素养

按照《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》，突出党的理论教育和党性教育的主课地位。据此，在教学内容上，重点设置了习近平新时代中国特色社会主义思想和中央群团工作会议精神以及党的基本理论等课程，切实增强群团组织的政治性、先进性和群众性。为了突出教学针对性设置了妇女干部素质教育和能力提升板块，深入学习马克思主义妇女观，进一步夯实理论功底。

2.坚持思想淬炼，加强党性修养

为了加强妇女干部的党性修养，郴州妇干校组织妇女干部学员赴韶山开展红色教育，赴桂东、汝城开展革命传统教育。在课程设置中安排了关于《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等课程。

3.坚持学以致用，提升综合能力

随着群团改革的不断深入，妇女工作内容、形式和方法发生了实质变化，我们努力将妇女姐妹的需求植入课程设置当中，为了增强妇女干部学员的实际操作能力，按照需求设置了“女性职业生涯发展探讨”、“妇女维权问题分析”、“如何做一个有魅力的女干部”、“妇女解放与男女平等”、“女性的美丽修养”、“女性领导干部心理健康”、“反家庭暴力”、“将社会性别意识纳入决策主流”等针对妇女切身实际的特色课程。同时，突出强调提升干部的实际操作能力，强化技能培训，手把手地教她们怎么做，比如计算机应用技术、信息网络技术、公务礼仪、交流沟通、团队内部合作、干部心理的自我调适等通用技能培训，设置应对媒体的艺术、应用型公文写作、与群众沟通交流的技巧等专门技能培训。

4.坚持寓教于乐，提高培训效果

坚持理论与实际相结合，紧紧围绕“产业主导、全面发展”、“实力郴州、创新郴州、开放郴州、生态郴州、人本郴州”、“新农村建设”、“全域旅游”等主题，开展实地调研，深入探讨郴州经济与社会发展的重点、难点和疑点问题。通过调研，妇女干部们充分感受了郴州的风土人情和人文底蕴，增强了工作信心。为了增强培训效果，加强不同班级之间的学员交流，在学校坚持寓教于乐的基础上，开展气排球比赛、健身操、拔河比赛、歌咏会、朗诵会等各项丰富多彩的活动。通过这些活动，丰富了学员的课余生活，增进了彼此间的友谊，提高了大家的学习激情，提高了培训的效果。

二、群团改革对妇联干部培训教学的影响

根据群团改革精神和《全国妇联改革方案》，妇女干部培训的教学要素有如下变化：

一是培训目标更加求实。妇干校是成人教育，以往的专题教学目标重点是以履职所需的知识和能力的培养，缺少务实精神。群团改革突出强调妇女工作的政治性、先进性和群众性，要求服务更加务实更接地气，培训目标势必随着改变。群团改革要求培训目标更注重“学会”、“掌握方法”、“创新思路”等，强化“自我导向的学习”，强化“以解决问题为目标的学习”，使学员在培训过程中不断完善自我。在培训过程中由“以教师为主导”转变为“以学员为中心，以问题为导向”，重点在“训”，训练思维、训练行为，所以培训必须贯彻学以致用、讲求实效的原则。

二是培训对象不断扩大。《全国妇联改革方案》强调“到2018年中国妇女十二大时，全国妇女代表大会代表、全国妇联执委、常委、兼职副主席中各族各界、各行各业劳动妇女和知识女性的优秀代表比例将分别达到60%、30%、20%和40%”。即是说随着妇联改革逐步深入，会有更多兼职和挂职干部来到妇联。对于妇干校来说，各级妇女代表班、各级妇联执委培训班、兼职干部培训班、挂职干部培训班、女性社会组织负责人培训班的学员构成会更加丰富，完全改变过去单一的“干部”培训的概念。

三是培训内容丰富多彩。《全国妇联改革方案》把加强基层组织建设、加强家庭工作、加强网上妇女工作摆在更加突出的位置，构建“互联网+妇联”工作新格局，创新开展网上妇女群众工作。强调创新动员妇女服务大局的载体和方式：创新思想教育方式；创新巾帼建新功，共筑中国梦活动；创新妇联家庭工作。在《方案》的指导下，妇干校的培训内容将加强创新基层组织建设、创新家庭工作、创新网上妇女群众工作的内容。

三、群团改革背景下郴州妇女干部培训教学能力提升的思路与对策

1.推进妇女干部培训的学科规划建设

群团改革的多角度全方位的变化为妇女干部培训提供了机遇和挑战，妇联干部培训的教学能力必须随之增强。随着培训目标、培训对象和培训内容的变化，课程设置需要坚持需求导向和能力导向的原则，使之符合组织需求、岗位需求和学员个人需求。郴州市委党校作为郴州的妇女干部培训学校和基地，要提升妇女干部培训教学能力，应当在综合考虑各种因素的情况下，确立学科发展方向，必须要有明确的针对妇女问题的学科规划。只有这样才能培养出适应对改革开放和现代化建设需要和群团改革需要的妇女干部人才队伍。

2.加强妇女干部培训的师资队伍建设

一是针对有志于从事妇女工作并具有一定专业知识的教师进行培训，提高其理论水平，使其快速成为妇女干部教育的培训者和研究者。二是重视各培训结构的建设，发挥其重要的作用。重点是要发挥郴州妇联和妇女干部学校的作用，使共青妇联手发挥其作用。三是在各类妇女培训中，应当有针对性地向教师倾斜，给予教师队伍一定的名额，即专门给妇女干部学校的师资。四是要强化师资的社会性别意识的教育与培养，才能更利于妇女工作的展开。五是加强学术交流和合作。在人才培养、科学研究、基地建设、学术活动等方面进一步加强与省内同类先进妇干校的交流与实质性合作，建立长期稳定的合作关系。

3.加大妇女干部培训的资金投入

一是加大投入，保证资金来源。将妇女干部教育培训经费纳入各级财政预算中，专款专用。二是各方联合，资源共享，减少资金浪费。建议搭建一个培训平台。比如妇联的相关培训，尤其是外请的一些高档次、高水平的培训，如果培训条件许可的话，可以让有意愿的教

师参与培训。三是多渠道筹资，尤其要争取财政专项资金的支持，以保证妇女干部教育培训工作的正常开展。郴州市妇女干部培训住宿、餐饮全部都是财政拨款，外出开展党性教育都是专项拨款，充足的资金投入为妇女干部培训提供了强有力的保障。

4.创新妇女干部培训的教学模式

改革创新是干部教育培训保持生机活力的必由之路。只有不断创新培训模式，才能保证教育培训活动的顺利进行。一是培训内容要创新。培训内容要强调前瞻性和针对性。具体表现在课程的设计中，既要考虑学习的广度和深度，尽可能改善大家的知识结构、拓展知识空间，又要考虑授课对象的实际情况和形势发展要求。二是培训形式要创新。近几年，郴州市妇干校教学形式丰富多样对话式、研究式、访谈式、团队式教学高潮迭起；案例式教学、情景模拟式教学、电视问政和现场教学风生水起。创新的教学形式不仅为郴州市妇干校教学注入新鲜内容，提供了一个独特的视角和观察视域，也通过实地、实情、实景的考察、参观和学习，使广大妇女干部学员走出课堂，走向郴州经济社会发展的第一线，增强了干部的使命感、责任感和危机感。

（作者单位：中共湖南省郴州市委党校）

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