（河南农业大学图书馆  河南郑州  450002）
摘 要：本文分析了百年党史对若干历史问题的界定，明确了党史学习的重要意义，展望了党史学习对我们今后工作的深远影响。
关键词：新时代；百年党史；浅析
作者简介：
王美平（1975--）女，汉族，河南灵宝人，硕士，中级职称，工作于河南农业大学图书馆信息部，研究方向为学科服务，开放存取和数字图书馆。

党史指出要“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。“以史为镜可以知兴衰”，党史也是如此。党史学习不仅使我们明白共产党发展的历史，而且可以坚定共产党的领导。
一、党史对历史问题的界定
在中国，大多数老百姓不从事党的方针和政策的研究，对党的方针和政策不是很理解，尤其是对党的历史问题有很多曲解。现将部分党的误解问题介绍如下。
1.改革开放前后两个历史时期的重新认识
现在我们，主要是70年代出生的一代，一度认为改革开放前我们走了弯路，犯了很大的历史错误，尤其是“大跃进”、“人民公社”和“文化大革命”。“大跃进”期间“以阶级斗争为纲”，用搞政治运动来代替经济发展生产，把搞政治运动的一些做法用于经济建设，破坏了社会主义经济的正常秩序[1]。1958年以后，在我国兴起的“人民公社”试图在落后的生产力基础上很快进入共产主义，实行平均分配主义。在人民公社建立的过程中出现“共产风”和“浮夸风”。“共产风”极大地打击了农民生产的积极性。为了宣传人民公社的伟大成就盛行“浮夸风”，例如河南省信阳县鸡公山人民公社谎报亩产水稻48925斤，徐水县大寺各庄人民公社假报将生产出一颗500斤大白菜，以及小麦亩产12万斤等的“卫星”信息。1959年，一些地方已出现饿死人的情况，人民身体素质普遍下降[2]。在文化大革命中，继续以阶级斗争为主，很多知识分子被批斗。学校停课，科研几乎停止，造成了文化、科技和人才短缺。与此同时，许多国家都在突飞猛进发展，我们中国由于“文化大革命”的影响，失去了发展机遇，拉大了与发达国家之间各方面的差距。
然而党史中明确论述了应该正确认识改革开放前后两个历史时期。习书记把这个问题上升到政治高度，认为只有把这个问题处理恰当，不仅中国人不会对历史有误解，国内外敌对势力也不会以此为借口来诋毁中国。这是中国共产党领导卓绝见识的体现。
2.毛泽东同志功绩的评价
大跃进和文化大革命使很多中国人认为毛泽东同志过失大于功绩。我们这代中国人包括后来新时代的年青人，不明白历史问题，老人诉述或者通过新闻媒体看到文化大革命给中国造成的混乱局面，例如红卫兵恶斗知识分子，停止课堂教育等,，片面认为毛泽东功过互抵，甚至过失大于功绩。
通过阅读党史及相关材料才明白：邓小平认为毛泽东的错误主要包括“文化大革命”前十年工作的错误以及“文化大革命”严重错误，毛泽东作为中央主席对此要负主要责任。他又认为中央犯错误，不是个人负责，是集体负责……[3]。邓小平明确提出了毛泽东同志的功绩是第一位，错误是第二位。习近平总书记又强调了这一点。
3.马克思主义在中国的发展问题
国际上很多学者认为马克思主义一种片面和“僵死”的东西，因而出现了机会主义、改良主义和修正主义及其演绎的各色流派[4]。从20世纪70至90年代，受经济全球化的影响，一些社会主义国家改旗易帜，全世界的社会主义陷入低谷。这时候马克思主义“过时论”、“消失论”等出现了，社会主义“失败论”在全世界盛行。我们中国在改革开放之初，很多人“反对马克思主义”，一些反动分子诋毁毛泽东思想，中国人质疑社会主义制度,就连中国的共产党也认为马克思主义在中国行不通，陷入迷茫状态。
然而，改革开放后的实践使中国突飞猛进的发展。尤其是十八大以来习近平的领导。经济发展举世瞩目，精准扶贫缩小贫富差距，中华民族伟大复兴时代指日可待[5]。在党史中，习近平总书记认为马克思主义理论是不断发展的理论，不要把它作为教条，而是作为行动指南。因为马克思主义从不墨守成规，它在其发展的任何阶段，都不断地吸收相应时代的各科学领域发展有价值的成果。国家领导邓小平、江泽民和胡锦涛都认为马克思主义应该与时俱进[6]。中国的发展证明了这一点。
二、学习百年党史对共产党员的要求
通过党史学习，认识到自身的不足，才能在工作上跟上时代的发展。对于多么平凡的工作岗位，也能奉献自己微薄的力量。
1.继续发扬勤俭节约，艰苦奋斗的作风
“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。一个国家，一个家庭，即使再富裕，如果没有勤俭节约的优良传统，挥金如土，终究会导致国穷家败的下场。因此，我们共产党员要弘扬艰苦奋斗精神，计划着过日子。在我们国家，改革开放后，中国日渐富裕起来，一些共产党员开始物质“膨胀”起来。有些共产党员花费国家的钱财，从不精打细算，只是乐于享受。有些共产党员把“美好生活”等同于穿名牌、炫富等。针对“舌尖上的浪费”现象，习近平总书记提出“坚决反对讲排场比阔气”和“坚决抵制享乐主义和奢靡之风。”所以，对于我们共产党，不论人民生活改善到什么程度，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。我们要求共产党员带头艰苦奋斗，不是反对共产党员过着逐步改善的生活，而是要坚持勤俭办一切有用的事业，把钱尽量用在国家的发展上[7]。
2.增强四个意识
党史中要求党员干部要增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。只有深入阅读党史，你就会明白“四个意识”的重要性。
在“四个意识”中，政治意识是首位。目前在一些党员干部中，依然存在党员意识淡薄、在党不言党的问题。加入共产党只是为了升官敛财，没有被党重用，觉得自己无用武之地，甚至要求退党。有时，胡乱评论党中央大政方针政策的问题，严重时甚至说出反对党中央领导的言论。然而，实际生活中，形势错综复杂，要时刻保持清醒的政治头脑。否则，走入政治歧途。其次，没有大局意识，会使国家、地方、部门及个人发展受到阻碍及损失。我们要在党中央的正确领导下，自觉从维护大局的角度思考和处理问题。这样，即使我们的个人利益和国家利益冲突了，我们也会心甘情愿地服从国家利益。每个党员只有把握住大局意识，才能人尽其才，为国家的事业发展贡献自己的力量。同时在大是大非面前，做出正确的选择[8]。第三，任何时候，具有核心意识，就会团结一致，工作才卓有成效。如果误人歧途而过分追求“西式自由”或是“西式民主”，国家将成为一盘散沙[9]。第四，具有看齐意识，在任何工作时，都会步调一致，节奏一致，拧成一股绳。就像拔河比赛一样，大家向着一个方向努力，最终成功。现在，我们需要自觉向党中央看齐，不断增强党的凝聚力[10]。这样才能发挥党中央的领导威力。
3.拒绝腐败
由于我们党过分强调经济发展，思想政治工作受到消弱，一部分共产党领导人腐败现象非常严重，以至于发生了1989年春夏之交的反革命暴乱。党的十八大以来，党中央将反腐败斗争置于关系党和国家生死存亡的战略高度。在实践中，以严厉惩治腐败，使很多党员不敢腐、不能腐和不想腐。总之，我们党在建设过程中，从体制上和思想上消除腐败发生[11]。
三、党史学习的影响
党史的学习使我们不仅清楚地了解党在各个历史时期的作用，以及给我们的经验和教训，对党有一个明确的印象。为了新中国的繁荣复兴，我们更要继续学习党史，以及长远教育中国人。党史学习影响深远。
1.传承红色基因
我们共产党员要多学党史，自觉接受红色教育。要深刻认识红色政权来之不易，永远记住为新中国建立牺牲的英雄和模范人物。生活在当代幸福的中国人，生活安逸，尤其是青少年们。由于他们没有受过任何困苦，要让他们幼小时除了科学知识教育外，还要接受红色知识教育。等他们长大成人后，对我们国家的红色政权的成立有一个清醒的认识，红色基因就这样一代代传承下来。红色文化是一种先进的马克思主义文化，要拓宽视野，深化红色文化研究。平时，对党员加强红色教育，使其融入党建工作甚至普及百姓。这就使红色教育根深地固[12]。
2.担当新时代历史使命，实现中国梦
建设现代化强国，中国梦的实现以及满足人民的美好生活需求是新时代共产党的使命，要时刻把它放在心上。与时俱进，为人民服务和实事求是是中国共产党历史使命的特色[13]。新时代，实现中国梦，必须进行伟大斗争，必须与各种风险和挑战作斗争。要进行伟大斗争，就必须坚持和敢于斗争。实现中华民族伟大复兴，关键在深入推进党的建设新的伟大工程，以建设伟大政党来不断提升党的治国理政能力。实现伟大梦想，必须推进伟大的中国特色社会主义事业，坚决维护人民群众和民族利益。新时代历史使命刻不容缓[14]。
四.展望
通过党史学习，使我们共产党员不仅清楚我们党在各个时期的经验和教训，而且把党的正确路线坚持下去。在任何时候无论在行动上还是在精神上都维护党的正确领导，教育和影响周围的人，为实现共同富裕努力奋斗。

参考文献：
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[3]姜志强.坚持主流意识形态正确认识毛泽东同志的历史功过[J].湖南社会科学，2014(3):65-67
[4]文海鸿.浅谈歪曲马克思主义的方法[J].坊工程职业学院学报,2020.33(1):72-75
[5]王虎学、何潇潇.百年大党推进马克思主义中国化的光辉历程[J].云梦学刊，2021,42(5):9-15
[6]顾海良.马克思主义中国化与马克思主义理论特征的升华[J].中国高校社会科学，2020(1):4-16
[7]李庆刚.坚守艰苦奋斗“传家宝”[J].共产党员（河北），2021(10):10-13
[8]刘潇.增强“四个意识”践行“两个维护”[J].领导科学论坛，2019(24):61-70
[9]许珂、方贤绪.核心意识在“四个意识”中的核心地位[J].黑龙江省社会主义学院学报，2021(1):54-58
[10]孙明增.牢固树立“四个意识”[J].党政干部学刊，2017(1):10-13
[11]管素叶.中国共产党反腐败的百年探索历程及其启示[J].中国井冈山干部学院学报，2021.14(2):111-118
[12]彭勃、彭志中.推进红色基因传承的路径探讨[J].理论研究，2021(1):48-54
[13]范远鹏.新时代中国共产党的历史使命研究[J].青年时代，2018(31):41-42
[14]刘先春.论新时代中国共产党的历史使命[J].马克思主义理论学科研究，2018(3):24-30

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