练飞
（南京工业职业技术学院 江苏南京 210023）
摘 要：数字信息化时代的到来，为人们创造了更加便利的生活环境，互联网技术开始综合发展，融入到各行业当中。在未来发展过程中，要将党建工作与互联网技术相互融合，让党建工作智能化，利用互联网技术手段来加强党的政治、思想、组织、作风和纪律方面的建设，促进高校党支部建设具备全面性、创新性、纪律性的发展特征。在“互联网+”背景下，笔者结合高校党支部建设现状，分析了制约“互联网+”融入高校党建工作发展要素，认为“互联网+”融入高校党建工作具有推动意义，并就多年工作经验提出推动“互联网+”融入高校党建工作的创新方法，让数字化党建管理平台和阳光型服务平台来高效管理党员信息，推动党员学习兴趣，促进思想学习成效。
关键词：“互联网+”时代背景；高校党支部建设；架构实践
数字信息化时代的到来，为人们创造了更加便利的生活环境，互联网技术开始综合发展，融入到各行业当中。习总书记在十九大报告中明确表明“中国特色社会主义进入了新时代，我们党一定要有新气象新作为”。这就意味着在未来发展过程中，要将党建工作与互联网技术相互融合，让党建工作智能化，利用互联网技术手段来加强党的政治、思想、组织、作风和纪律方面的建设，促进高校党支部建设具备全面性、创新性、纪律性的发展特征。让数字化党建管理平台和阳光型服务平台来高效管理党员信息，推动党员学习兴趣，促进思想学习成效。
一、高校党支部建设现状
在高校中，高质量的党支部建设有利于为社会培养出一批高素质建设者，同时还能引导学生弘扬共产主义信念和高尚道德情操。各高校应该将党支部建设工作重心放在思想政治建设当中，严控学生党员的思想内涵。根据调查发现，高校党支部建设具有如下表现：在思想教育方面，出现形式大于内容的弊端。支部活动形式单一、开展方式陈旧，高校党务工作更倾向于理论学习、思想或文件的传达，缺少实践活动，导致党员同志缺少参与积极性，部分党员甚至出现抵触情绪。学生党支部缺少建设人才，党支部主要是由教师或者学生进行管理，由于学校人数较多，资料整理较为复杂，教师或者辅导员的教学工作和日常事务都比较繁杂，没有更多的时间去策划支部建设；从学生角度出发，学生本身需要处理课业事物，有些高年级学生需要为就业或者考研储备专业知识，导致没有更多的时间投入到支部建设中。信息传播因素导致支部建设存在一定压力。自媒体时代的到来，为青年学生提供了更多的信息获取渠道，由于网络社交非常自由，无论想法是否正确都可以表明自己的立场，导致在不同文化、宗教信仰和政治模式之间的碰撞中，出现错误主张，导致社会出现杂乱思想影响学生党员思想建设。
二、制约“互联网+”融入高校党建工作发展要素
1.高校党建工作综合建设不够重视
互联网技术在实际党务工作中，起到辅助办公作用，能够有效的提高办公效率，但是，由于党务人员不是科班出身或者年纪较大，对于互联网创新分析角度过于片面，不愿意接受新鲜事物，认为融入互联网技术会使党建工作更加繁琐。在实际工作中，他们对于新兴技术了解不够深入，仅仅停留在文件收发和查找词条的阶段，受到传统管理模式的思想禁锢，依旧使用手工模式处理文件，严重影响了工作效率。部分干部思维比较保守，他们对于网上的垃圾信息具有抵触心理，认为网络科技存在安全隐患，并不适合党务工作处理。
2.高校缺少规划和保障制度，资源分配不到位
由于国家对“互联网+党建”的制度没有统一规范，导致各个高校之间使用的操作平台可能存在不兼容的可能，这样就严重影响了信息交流和数据交换，优质资源无法共享，对于基础设施比较薄弱的高校，他们没有深入的技术服务构想，仅停留在信息化服务的最初阶段，对于技术服务缺乏深入了解，实际工作中存在着浪费资源的现象。由于党员信息的管理是一件严谨的事情，所以很多政府部门不愿意将信息进行公开管理，党员信息管理并没有健全的系统，且没有与政府匹配的平台和数据管理方案，导致不能够统一管理档案。
3.缺少具有专业管理人才，不重视人才培养策略
在校期间，学生对于党务工作认知不够清晰，对不是科班出身的同学，很难体会“互联网+”的真正内涵，他们仅将其视为辅助工具，停留在技术片面使用上，在整个“互联网+党建”的服务平台的开发上，系统开发人员缺少党务处理经验，在设计程序架构时，仅依靠需求者提供的功能方案作为参考，导致设计出的系统不够人性化，很难满足使用者需求。党组织队伍开始向年轻化发展，年轻人对于网络技术十分熟悉，想法新颖，能过够创造更好的建设方案，但是年轻人对于理论知识的学习相对欠缺，对于思想上的把控还需要进一步提高。
4.支部活动倾向于传达，缺少灵活性和时代性
大多数高校中的支部书记都是由辅导员兼职而来，这些教师需要处理自己的日常事务和学生工作，几乎很少有时间用在党务活动建设上，而暂代教师工作的学生也需要忙于课业学习，导致活动设计缺乏创新性。传统的支部活动更倾向于传达思想或者分享实际，缺少互动性，部分党员出现怠慢行为，这也就说明了支部活动开展不够深入。一些支部活动仅是为了应付上级下达的任务而开展的思想教育活动，形式主要以落实思想为主，实际传达效率不高。基于以上原因，导致党员丧失活动热情，模糊了自己入党初心。
三、“互联网+”融入高校党建工作的意义
1.有利于推动政治建设
加强政治建设的首要任务是“保证全党服从中央，坚持党中央权威和几种统一领导”[1]。高校学生是紧跟互联网时代成长起来的，他们善于探索学习新鲜事物，对于计算机操作十分熟悉，思维反应灵敏，所以要想培养学生具有高尚的道德情操和爱国爱党意识，就必须紧抓信息传播渠道，根据他们的生活喜好进行思想教育的灌输，互联网技术能够将党基础建设思想以多元化方式展示给学生，高校可以通过线上活动对学生进行党务教学，将新时代下的新思想认真落实到学生个人，给学生建立政治信仰，坚决维护党中央权威。
2.有利于推动思想建设
高校应该秉承着理论实践相结合的教学思想，在应用型高校建设中，要培养学生实践操作能力，帮助学生认知未来从业方向，有利于学生尽早融入社会。互联时代下，学校要注重校企合作的办学理念，互联网应用平台具有开放性特点，学生可以通过互联网获取有效的学习资源，同时互联网的实时性能够促进学生紧跟技术发展脚步，顺应新时代下的技术理念。互联网技术下党建工作不仅限于党员之间的联系，更要保持与群众之间的联系，建立相互促进的学习模式。
3.有利于推动组织建设
随着高校人数逐年递增，导致教师和辅导员数量出现紧缺状态，由于教师和辅导员需要处理大量的教学课程、实践课程和日常事务，导致他们没有闲暇时间去细致化观察处理党员事务。当互联网融入到管理当中，利用大数据分析技术能够有效的掌握党员的生活情况，能够有针对性的提出解决方案。同时，党员需要定期进行思想刷新和自我反省，利用互联网技术能够有效解决时间不协调的情况，可以通过视频会议将党员进行统一，进行民主评议、自我批评等组织活动。
4.有利于推动作风建设
通过高校确认的党员，其综合素养相对较高，在作风问题上能够严格把控，但是由于他们思想高度还有待提高，他们由于事物繁忙，导致对党务建设缺少责任心，在事务处理问题上，他们可能出现搪塞的情况，这就在无形之中与群众产生了隔阂，背离了群众的拥护，损毁了党员形象。在互联网发达的今天，群众可以用更多的渠道进行检举或者督促，利用发达的网络可以直接越级举报或者公开举报，这都是推动作风建设的重要手段。
5.有利于推动纪律建设
信息时代下，信息交流方式更加多元化，高校中也存在着不良风气。近年来，新闻中出现了很多学生具有官僚主义作风事件，对高校形象造成了恶劣影响落实党员监察管理制度，让党员不敢腐，互联网的发展过程，可以利用网络加大宣传力度，时刻督促党员同志注意自己的行为，让党员同志做到守纪律、守底线，同时，发达的网络也提供了更加方便的检举制度，让党员自我督促，自觉抵制不良诱惑。
四、推动“互联网+”融入高校党建工作的创新方法
当“互联网+”概念被提出后，意味着国家将全面进入信息时代。在经济新常态下，各行业都开始向着新兴技术靠拢，推动着整个社会经济发展。“互联网+”背景下的创新理念是利用网络技术结合传统领域特点，择优融合，打造智能化的行业模式，大幅度提高产业效率，解决传统行业中的问题。近年来，互联网技术全面普及，开始综合性拓展，吸引更多年轻人参与其中，高校师生已经成为互联网产物的重要推动者，互联网技术能够为人们生活提供便利，结合时代发展趋势和高校自身特点分析，将互联网技术融入党建处理工作中能够健全党建工作体系。“互联网+党建”是未来高校党支部建设的核心理念。互联网技术能够紧密的将师生和党中央紧密联系到一起，强化师生思想教育，保证党建工作的完成效率和质量。
互联网技术以“客户至上”为服务理念，所谓“客户至上”理念就是根据客户实际需求设计定制服务方案，提供更加优质、适时的服务，与客户保持一对一交流，充分了解客户体验反馈，将各个客户使用感受进行整合，从总体角度分析，将互联网产品进行有方向、有目标、更接近消费者心理的设计，及时对产品性能进行优化。如果党建工作中使用这套理念，就要站在师生角度设计党建活动，根据师生建议进行完善，同时，在党建工作设计过程中，要尊重师生意见，需要结合实际情况推出恰当的民生举措，将党和群众紧密联系到一起。
互联网技术能够提供虚拟网络环境，为党建工作提供思维拓展载体，虚拟网络世界能够打破线下活动的交流障碍，仅依靠网络交流平台就可以足不出户进行沟通交谈，充分考虑实际情况，合理协调师生时间，保证参会人员数量，进而高效率高质量的完成交流工作。近年来，各国之间的文化交融不断提高，很多学生党员选择出国留学，这对于党支部管理也是一件困难的事情，学校可以将留学生群体单独设立一个党支部，并且选择新媒体运营能力较强的党员负责思想宣传、开展组织生活会、发布学习任务等活动，常用工具如微信公众号、易班、学新强国等互联网产品。目前多元化的互联网平台，能够丰富高校党建活动，能够激发师生参与热情，进而促进党员队伍思想统一，增强队伍凝聚力，促进党组织高质量发展。
互联网技术具有强大的数据计算能力，大数据时代的到来，为人们处理数据和调查资料提供了便利条件，且大数据具有实时更新的特点，人们能够通过大数据分析可以方便快捷的收集、审核、管理、分析资料，能够从整体上把控研究对象的综合情况和未来发展方向，对未来发展能做出更精准更有效的判断。如果高校能够融合这种计算分析手段，就可以对党员信息进行更好的管理，细致规划党建工作，掌握整个党务工作现状，有针对有安排的进行事件处理。
互联网技术具有更加直观的交流特性，不需要考虑中间传递环节，能够在供需双方之间建立联系，减少信息传递的中间介质，让传达者和接收者直接进行交流对话，保证信息传达质量，提高工作交接效率。当党支部建设工作中使用这种交流模式以互联网为操作平台直接完成信息传递，确保信息落实到个人，党建工作是一项重要性和保密性极强的工作，解决中间差错问题，能够有效提高工作质量，通过互联网这条绿色通道传达的信息，具有快速、精准的特点，且能够保证重要信息不缺失。
互联网技术能够提供高效的沟通平台和新颖的活动形式。互联网平台的发展为人与人之间的交流提供了便利。学校可以组织建设网络咨询平台，提供学生咨询服务，学校可以利用统一化信息设立网上政务大厅，为学生了解相关思想和制度提供便捷条件。学生作为一个思想情感复杂的群体，可以在网络平台设立一对一咨询服务，帮助学生解决心理问题，缓解学生压力，提高学生心理素养，让学生党员带动周边同学认识热点新闻和实施政策，也可以让教师帮助学生党员分析学生近期存在的不足，帮助学生党员树立正确的人生观、价值观，让学生深刻回忆自己入党初心，确保思想与党中央保持高度一致。同时，可以将这类网络平台进行拓展，构建全国化网络，高效管理学生档案，为全国党员信息化管理奠定基础，方便学生进行档案转交、收录等工作，极大的提高了档案转接效率。另外，在政务处理上可以设置强行处理机制或者提醒功能，保证上级部门领导快速给出意见。
五、结束语
在新常态下，党建工作要想高质量高效的发展下去，就必须与时俱进，与互联网技术有机结合。信息化的管理平台能够激发党员学习思想的热情，能够促进党建工作的发展。年轻的党务人员更应该具备融入信息时代的发展思维，保证理论知识扎实的前提，加强互联网基础建设，认真落实党中央为推动发展部署的战略决策，帮助老一辈的管理人员进行思想观念的革新，提高老党员干部的用网本领，结合实际情况，选择恰当的发展方案，推动高校建设智能化党建工作。
参考文献：
[1]廖财珍.“互联网+”时代背景下加强高校党支部建设探析[J].今日财富（中国知识产权），2019(05):216
[2]郑洋.“互联网+”背景下高校党建工作创新的战略思考[J].2021(2018-5):147-152
[3]何莹.新时代基层党建“互联网+党建”模式探讨[J].信息周刊，2018(6):1
[4]耿风.“互联网+”时代高校基层党组织网络阵地建设路径探析[J].黄河水利职业技术学院学报，2020.032(001):99-101
[5]刘丽明.“互联网+”背景下高校学生党支部组织力建设研究[J].2021(2020-1):42-44
[6]胡宝华、刘尚俊.“互联网+高校基层党建工作”实施路径研究[J].学理论，2017(3)
[7]高睿.关于“互联网+”背景下高校党建工作创新的思考[J].艺术科技，2018.031(001):156-156
[8]鲁嘉.“互联网+”背景下高校基层党建工作现状分析[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版），2019
[9]窦小磊、赵康.信息网络化背景下的高等院校学生党支部建设途径探析[J].福建电脑，2013.029(012):164-165
编辑部投稿邮箱：tougao85@163.com tougao58@163.com
编辑部投稿热线：029-87362792 13309215487
24小时查稿专线：13309215487（同微信）
编辑部投稿QQ：693891972 1071617352
|
百度百科
