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车春燕 新时代传播红色文化的思考
论文编辑部   2022-04-28 15:12:29 作者: 来源: 文字大小:[][][]

车春燕

(两当兵变纪念馆  甘肃陇南  742400)

要:红色文化是一笔巨大财富,如何运用好这笔财富,传承好这笔珍贵的“红色遗产”呢?本文从红色文化的内涵入手,分析了弘扬红色文化的新时代意义,并结合“两当兵变”纪念馆的实际和工作经验,阐述了在革命纪念馆日常展览中融入红色文化教育的路径探索,期冀不辜负为革命胜利而舍身忘死的前辈和先烈,告慰历史。

关键词:“两当兵变”;革命纪念馆;传播;红色文化

作者简介:车春燕(1984--)女,两当兵变纪念馆,讲解员,助理馆员;研究方向就是红色纪念馆社交活动的开展青少年教育

 

在我国,红色文化是一笔巨大财富。它呈现了中国人民在于帝国主义、封建主义抗争过程中“敢与天斗”的大无畏革命精神,记载了军民鱼水情深的革命史,特别是保留了中国共产党人为取得革命胜利、民族解放、国家独立而用生命置换的革命文物。新时代的国家建设者和青少年,必须肩负起在弘扬红色文化的重任和使命。只有不忘初心,传承好这笔珍贵的“红色遗产”,才能不辜负为革命胜利而舍身忘死的前辈和先烈,才能告慰历史。

博物馆是一个国家、民族和地区的历史文化积累,我国革命博物馆和革命纪念馆也属于博物馆范畴。如同“两当兵变”纪念馆一样,红色文化教育是革命纪念馆主要的工作内容。红色文化记录了中国共产党的革命历史,是近些年来民族精神的重要来源,它不仅展现了我国优秀的传统文化,还对社会主义核心价值观发挥了重要的导向作用。革命文物是纪念馆的重要组成部分,纪念馆开展相关工作的过程中,通常围绕革命文物来展开。纪念馆在进行文物展览过程中,应该注重融入红色文化教育,传承好这笔珍贵的“红色遗产”。

一、红色文化的内涵

中国革命的颜色本身就是红色,红色文化和革命文化相得益彰,从其产生的时间和概念上,可把红色文化和革命文化作为同一种先进文化看待,两者都是中国特色社会主义文化的重要组成部分。广义上的红色文化通常指中国共产党人领导广大劳动人民栉风沐雨,将马克思主义同中国具体实际成功结合,不断赢得民族独立、人民解放、国家富强的社会主义革命、建设的实践探索中产生的。狭义上的红色文化是以革命精神为核心的集人、事、物为一体的文化总和,“两当兵变”就是千千万万红色文化典型事迹之一。红色文化作为党和国家独有的珍贵遗产,包括红色物质遗产和红色精神遗产。红色物质遗产主要包括:革命英雄纪念馆、红色文物会馆、红色遗址等革命先辈去过的、生活过的、用过的遗址和遗物。红色精神遗产主要包括中国共产党领导中国人民在新民主主义革命和中华人民共和国成立初期形成的革命精神;由社会主义建设时期到改革开放创造时期形成的北大荒精神、大庆精神等;由改革开放新时期跃升到伟大的新时代所产生的抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等红色精神。

“两当兵变”纪念馆,既是革命前辈习仲勋同志在甘肃省两当县领导兵运工作留下的红色遗址,也承载着中国共产党领导中国人民在新民主主义革命中大无畏革命精神。“两当兵变”纪念馆作为全国第四批爱国主义教育基地。自2013年开馆以来,先后被国家级,省级,市级多家单位确定为爱国主义教育基地和党性教育基地。正一步步发挥着它爱国主义教育阵地的作用。接下来我们会深入挖掘两当红色文化的育人内涵,从丰富的红色资源中提炼教育点。

二、弘扬红色文化的新时代意义

1.弘扬红色文化,有助于建设社会主义文化强国

红色文化是我国社会主义先进文化的重要组成部分,它产生于党团结带领人民在艰苦卓绝的革命战争中推翻“三座大山”、进行新民主主义革命,进而创立新中国的革命建设时期,是中国独一无二的文化形式,具有鲜明的民族性、时代性和群众性。自中国共产党成立以来,红色文化孕育在祖国960万平方千米的红色大地上,塑造了革命时期的刘志丹、习仲勋、杨靖宇、赵一曼等前赴后继的革命英雄人物,建设时期的焦裕禄、王进喜、罗佐夫等时代楷模,改革开放以来的杨利伟、李登海、钟南山等英模人物,从他们身上体现的忠诚理想、宁死不屈、艰苦创业、勇于奉献、为国为民、敢为人先等的艰苦奋斗和爱国主义精神正是红色文化的精髓所在。 这些红色精神在新时代的今天起到举旗帜、育新人、聚民心的重要作用。积极弘扬红色文化,不断丰富中华民族的文化血脉,为加强我国思想道德建设提供强大的精神支柱。

2.弘扬红色文化,有助于推动践行社会主义核心价值观

红色文化是推动建设我国社会主义现代化事业的“魂”,建设我国现代化事业是一场伟大的社会革命,要坚持用马克思主义唯物辩证法的观点看待问题,充分发挥好革命文化的政治作用,用革命和批判的眼光推动我国社会主义现代化建设。以爱国主义为核心的“红色精神”是我国民族精神的“根”,是中华民族生命机体中不可分割的重要部分。中国共产党成立100周年以来,无数仁人志士在祖国这片广袤的红色土地上,保卫祖国,心系人民,团结一致,用血肉铸造了中国历史的伟大奇迹。革命先烈的自强不息、为国捐躯的大无畏精神折射的是全体中国人民的爱国情;他们传颂的红色故事,包含了中华儿女精忠报国的决心和信心;革命先辈们在抗战中保留下来的红色遗产为社会主义核心价值观的产生提供丰厚的红色土壤。从党成立至今,涌现出一大批先进的中国人为取得革命胜利、国家富强而英勇就义,他们的理想信念是当今社会主义核心价值体系的核心内容,为新时代青年的理想信念教育提供生动的教育题材。红色文化通过刻画英雄人物,重现英雄事迹,讲述红色故事,以最直观最鲜活最灵动的方式教育和引导社会广大青少年在内心树立起“英雄榜样”,成为广大人民群众在平凡的岗位上坚定理想信念,艰苦奋斗,不断进步,为国奉献的强大精神动力。

3.弘扬红色文化,有助于人民群众坚定文化自信

红色文化科学继承了马克思主义的辩证唯物论和唯物历史观,同时在继承和发扬了中国优秀传统文化的基础上再生产成具有中国特色的先进文化。现如今对红色文化存在两个误区,其一,部分人单一的认为文化自信源自中国上千年的传统文化,忽视了我国文化多元性的特点,红色文化作为我国的先进文化,也是坚定文化自信的重要根基;其二,部分人对“革命”一词产生误会,误以为“革命”是要“全盘抛弃”中国传统文化,而革命文化就诞生于革命时期,因此对红色文化表现出不自信。随着改革开放的日益深入,经济全球化程度的不断提高,历史虚无主义、新崇洋媚外等思潮的渗透,影响了一些人的文化自信。个别党员干部崇洋媚外更使人民群众失望。在如此严峻的形势下,通过深化红色记忆,保护红色文化,传颂红色经典等方法弘扬红色文化,能正本清源,不断将历史虚无主义等思想扼杀在襁褓之中,坚定红色文化自信已是势不可挡的时代新要求。

三、在革命纪念馆日常展览中融入红色文化教育的路径探索

1.充分利用革命文物藏品优势,大力开展红色文化教育

一寸山河一寸血,一杯热土一杯魂,新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的,也留下了数以千万的革命文物。革命文物是纪念馆的重要组成部分,是博物馆进行文化教育的主要工具。比如,“两当兵变”纪念馆作为全国第四批爱国主义教育基地,自2013年开馆以来,接待了来自全国各地的游客和附近县市的青少年学生,始终发挥着它爱国主义教育阵地的作用。今后,“两当兵变”纪念馆还会深入挖掘两当红色文化的育人内涵,从丰富的红色资源中提炼教育点。我们唯有铭记历史、不忘初心,才能将先辈们开创的事业不断推向前进。

全国各地的革命纪念馆中珍藏的红色革命文物类型多种多样,有遗物、手稿、音像、报刊等,可以说这些文物都见证了红色文化的不断传承,并且数量众多,有着丰富的内涵,每一件革命文物都是一笔宝贵的精神财富,能够调动广大人民群众的爱国情感,也能激励广大党员干部不忘初心、牢记使命、砥砺前行。所以,革命纪念馆在进行红色文化教育的过程中,必须借助馆内存放的相关文物。与历史影像和文字资料相比,纪念馆内的文物资源可以使参观者真切体会到历史的厚度,便于红色文化教育工作的开展。现在我国很多纪念馆都已经成为爱国主义示范教育基地,纪念馆在文物展览的过程中,要将文物藏品与红色文化教育紧密结合起来,介绍革命文物,讲述红色故事,使文物陈列展览更加具有生动性和实效性,要能够真正吸引广大群众融入文物,跨越时空的阻碍,对当时的革命场景产生深刻的感受,感触革命先辈的爱国主义情感和不怕牺牲、勇于抗争的精神。

2.提升讲解员素质,提高红色文化教育质量

革命纪念馆中的讲解员,作为一名红色文化宣传工作者,首先要领会本馆传承的革命精神,时刻牢记习近平总书记关于发扬红色传统,传承红色基因,赓续共产党人精神血脉的重要指示。

红色纪念馆中的讲解员,通过自身的素质修养及其对红色文化的了解,能够引导游客去关注红色文化,欣赏红色文化。比如讲解员在介绍长征沿途的某一个革命纪念馆时,就要介绍红军长征的历史文化,重点介绍红军在当地的生活、战斗事迹,受众通过讲解员对二万五千里长征的解说,感受红军不怕牺牲,不怕吃苦的长征精神。给受众以直观的文化的体验。让他们在旅游放松的同时,丰富受众的精神世界。

讲解员是传递红色文化内容、文化情感的媒介,是传递美与文化的使者。这就要求讲解员的外在形象要和红色文化相契合。红色文化可以根据革命纪念馆的文化气质,对讲解员形象加以定位,并对文化旅游进行艺术化修饰,扩充、张扬和红色文化形象相适应的部分。讲解员的服饰、妆容,需要与红色纪念馆的“红”相匹配,可以穿具有红军、八路军的服饰,妆容可以是精致的复古妆,这样可以再现红色的文化风貌,与场合相呼应,给受众呈现一种协调美,让受众信任感提升,有利于后续工作的开展,大大增强了红色文化的传播。

除此之外,讲解员的文化形象,需要内在的修养与气质表现出来。提升文化形象的另一个重要手段是学习红色文化,提升内在素养。红色文化是弘扬党和国家的重要文化,讲解员承担着红色文化传播的重要任务,因此,要想提升气质,就必须学习党的发展历程,理解红色文化为什么要根植于每个人的内心,然后从思想上提升自己。讲解员在介绍红色文化时,要注意传播内容要积极向上、文明健康,行为举止要得体大方,使自己的言谈举止符合讲解员的职业形象。只有这样,才能为所在纪念馆的红色文化传播锦上添花。

3.不断创新传播方式,全方位增强红色文化感染力

革命纪念馆这一旅游景区,沉积着丰富的文化元素。纪念馆中的各类古建筑呈现了具备红色文化的特征,直接展现出历史文化,纪念馆中诸多陈列品及照片,都彰显着浓厚的文化底蕴,关于景物的诗文和神话传说等旅游文学,这些都能够彰显历史特性,讲解员要丰富自己的文化储备,将历史知识及风俗文化知识融入到解说中。

纪念馆是一种特色的文化场所,在新时期也是重要的爱国主义教育基地,为了更好地传承和弘扬红色文化,全方位增强红色文化感染力,纪念馆需要不断创新传播方式,提高工作水平和工作质量。以博物馆内文物资源展开的红色文化教育,更加具有真实性,蕴含着历史的厚重感,有助于激发参观者学习红色文化知识的热情,便于接受。革命纪念馆在文物展览和宣传的过程中,为了更好地弘扬红色文化,应该充分地展现红色文化的历史样态,要对红色文化的历史内涵进行深入挖掘,创新运用多样化的传播方式,同时提供更优质的服务,这样才能真正吸引观众,让观众愿意来、用心看、有收获。另外,革命纪念馆要发挥重要的社会教育导向作用,坚持宣传正确的政治方向,充分利用各种红色文化素材,开发有价值的红色文化资源,比如要注重讲好红色故事,生动讲解革命英雄事迹,通过文物资源结合相关人物的背景故事的教育形式,更好地激发参观者的爱国情感,实现更好的红色文化教育效果。

4.积极组织主题教育,加强革命纪念馆社会教化作用

随着社会的高速发展,我国革命纪念馆事业进入一个快速发展和高质量发展的时期,革命革命纪念馆的功能也在不断适应社会发展的需要。如今,革命历史博物馆利用革命战士用过的武器以及日常生活用品来达到教育受众的目的。受众来到革命历史博物馆并非走马观花的浏览,而是通过参观这些展品了解其背后的故事、体会到其所传达的红色文化内涵及其革命精神。例如,1932年4月2日发生的“两当兵变”,是大革命失败后,中国共产党人为了创建西北工农红军,而长期进行“兵运”工作的重要典范之一。时至今日,作为新时代红色基因的传承者——我们“两当兵变”纪念馆工作人员要和全国纪念馆工作者一样,应当从中国共产党人先后领导的革命武装斗争中,感悟共产党人的初心和使命,汲取共产党人为劳苦大众谋幸福、从事革命斗争的坚定信念和不惧生死的大无畏精神养分,弘扬红色文化,赓续红色精神。

当前,随着革命纪念馆发展受到越来越多的关注,各地纪念馆的数量和规模都有了显著提升,其功能和展示形式也逐渐向多元化方向发展。从传递红色文化知识的视角来说,为了促进文物展览形式的进一步丰富,应该积极组织开展多元化的红色文化教育活动,发挥纪念馆社会教育作用,更好地提升教育效果。纪念馆可以充分利用各种重要的时间点开展主题教育,比如清明节、儿童节、劳动节、建党节、建军节、国庆节,以及抗日战争胜利纪念日等,使主题教育更加具有针对性。在红色文化教育活动开展的过程中,要面向全体人民群众,特别是要重视对青少年的教育,比如要积极接纳青少年入馆参观,借助馆内丰富的文物资源,比如红军旧服装和作战工具、抗日将领的服装和作战工具等,介绍红军、八路军、新四军的斗争历史,或者开展庄严的纪念仪式,缅怀革命先烈,悼念革命英雄,这对于培养青少年的爱国情怀具有重要作用。

5.充分运用现代信息技术,不断创新文物展览方式

在当今信息化时代背景下,很多领域都发生了巨大的变化,革命纪念馆要想更好地开展红色文化教育,也需要改变传统的文物展览方式,摆脱线下展览空间和时间的约束,充分运用现代信息技术,发挥信息技术的独特优势,实现对展示方式的创新。比如,使用现在发达的多媒体技术,全面、直观地展现当时战争年代的相关场景,提高参观者接受红色文化知识的积极性,便于工作人员教育工作的进行。比如,红岩在线、《延安延安》《延安保育院》就是运作成功的红色文化现代传媒载体和红色演艺节目,很吸引游客。

另外,还可以通过三维虚拟技术,对相关文物进行全景形式的展示,强调参观者与文物的接触体验,突破线下展览时参观者无法触碰文物的限制,对文物进行全景展示,使人们更加真切地感受到战争年代的艰苦生活。最后,信息技术与革命纪念馆的结合,可以更好地推动数字纪念馆的建立。依托互联网平台,纪念馆可以推出云展厅、云直播等多种新颖的展览方式,同时巧妙融合红色文化知识,这样一定可以更好地开展红色文化教育,切实增强博物馆的社会教育效果。

总之,革命纪念馆是一类比较常见的博物馆,在全国范围内都有分布,在革命根据地等地区广泛存在。革命纪念馆的主要目的就是开展红色文化教育,培养参观者的爱国情怀,丰富人们的精神文化生活。而纪念馆的工作人员,可以借助馆内存放的文物资源,开展各种形式的红色文化教育活动,提高红色文化教育的效果,使人民群众尤其是青少年体会到革命先辈们的艰辛历程,从而更加珍惜现在的美好生活,努力学习科学知识,树立爱国主义精神,为实现中华民族的光明前途而不断奋斗。

 

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