孙小星

（广东外语外贸大学日语学院、亚非学院（筹）  广东广州  510000）

摘 要：伟大建党精神是优秀的红色资源之一，对新时代铸魂育人有深远的影响。当前大学生党员教育过程不够系统，教育内容较为单一，造成党员队伍质量参差不齐、对红色精神文化缺乏深入的认同等问题。要将伟大建党精神这种重要的育人资源运用到大学生党员教育的一体化教育过程，通过“启航”教育启蒙、“领航”支部建设、“远航”实践磨砺等党员教育“三航”体系把建党精神内涵融入到入党启蒙、党员日常教育管理以及社会实践养成过程中，提升学生党员质量，提高爱国主义教育过程的延续性和理想信念教育的连贯性，从而实现党建育人的持续性。

关键词：伟大建党精神；大学生党员；教育

作者简介：孙小星，辅导员兼组织员、助教、硕士研究生学历；从事大学生思想政治教育4年，主要研究方向为思想政治教育、高校党建研究等。

 基金项目：本文系2021年广东外语外贸大学党建理论研究课题招标项目“‘融合式党建’视域下提升高校学生党支部建设质量的实践研究”阶段性成果，项目编号：2021DJ0Y。

大学生党员是高校青年学生中追求政治进步的先进群体，在高校基层党建队伍中彰显出独特的生命力和旺盛的活力，是中国共产党走向发展壮大的后备力量。新时代的青年学生恰好处于国家发展的关键阶段，有必要用伟大精神力量教育、引领他们成长成才，将“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神融入大学生党员的培养教育过程，在大学生党员中培植建党基因，引导他们率先传承红色文化，践行红色精神。

一、伟大建党精神融入大学生党员教育全过程的重要意义

1.伟大建党精神蕴含着丰富的育人价值

在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记用32个字首次提出并阐明了伟大建党精神的内涵：“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。”这不仅为立党、兴党、强党提供了丰厚滋养，更为青年党员的培养提供了重要指引。伟大建党精神是我们党的宝贵精神财富，反映了革命先驱们为人民谋幸福、为民族谋复兴的崇高理想、坚定信念、坚强意志和高尚情怀，对新时代青年成长具有思想引领、价值导向和精神支撑等作用^[1]。“坚持真理、坚守理想”就是坚持对马克思主义的信仰、坚定共产主义追求，处于求学阶段的青年大学生要善于发现真理、勇于追求真理，坚定信仰才有力量追求梦想；“践行初心、担当使命”就是始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为奋斗目标，是爱国主义情怀的最高体现，大学生党员要胸怀大志，将共产党人的初心使命牢记在心、外化于行，担当起民族复兴之大任；“不怕牺牲、英勇斗争”体现了百年来党不畏艰难险阻、顽强拼搏的奋斗姿态，新时代青年面对复杂多变的国内外发展形势，更应勇于直面困难、接受挑战，学会在困难中磨炼本领、在挫折中坚定信念；“对党忠诚、不负人民”表达出中国共产党人对党组织永远保持忠诚的决心，也是始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨的立场表达。大学生党员要坚决拥护党的领导，政治立场始终与党中央保持一致；积极为同学们服务，虚心接受监督，将自己的个人理想与国家和民族的命运紧紧联系在一起，将青春融入到为人民服务奉献的事业中去。

2.大学生党员是弘扬伟大建党精神的重要践行者和传承者

2017年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话中指出：“要做好在高校教师和学生中发展党员工作，加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。^[2]”高校学生党员活跃在班团组织、学生团体以及师生支部等各个层面，直接参与学校的各项学生党建工作、学生管理工作等，不仅有效联系着党和学生，而且在大学生思想政治教育和价值观引领方面发挥着重要的作用。近年来，大学生党员在学习宣传党的先进思想和政治理论、传承红色文化、志愿服务实践等方面发挥了显著的示范作用，彰显出他们在大学生群体中强大的影响力和辐射力。对学生来讲，在未充分接触到社会、未接受社会磨练的情况下，大学生党员群体的党性修养、精神面貌直接关系到广大青年学生对党组织的认知；对党来说，大学生党员的政治意识和思想觉悟是党的生命力和先进性的持续体现。

党的百年发展历程中曾涌现出无数优秀的青年党员，他们苦苦探索，从不计较个人得失；他们胸怀家国，不顾个人安危，甚至献出了宝贵的生命；他们勇往直前，无怨无悔，用实际行动践行了中国共产党人的初心和使命，为建党建国、救国救民做出了巨大贡献。伟大建党精神正是凝结了中国共产党不同奋斗历史时期的心得和经验，始于救国救民的初心、忠于“不负人民”的誓言，既与国情实际相结合，又与优秀的中华文化相融合，将赋予大学生成长成才更为深厚的精神力量。在大学生党员中弘扬之、让大学生党员积极践行之是新时代强化学生党员素质教育、充分发挥党员先锋模范作用的应有之义，更是激励和引导当代青年弘扬党的光荣传统、赓续红色血脉，以实际行动践行“请党放心、强国有我”的实际体现。

3.伟大建党精神融入大学生党员教育全过程是贯彻党建育人与“三全育人”的有机契合

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人^[3]。把伟大建党精神这一首次提出的精神内涵融入大学生党员教育的全过程，完善学生党员先进性培养体系，不仅可以实现大学生从入党启蒙到发展为正式党员，从成为学生党员到走向社会服务奉献的教育过程持续性、政治理论学习持续性和党建育人持续性，也是高校党建育人与“三全育人”体系的有机融合。

二、伟大建党精神融入大学生党员教育与培养全过程的现实需要

弘扬伟大建党精神将不断加深大学生党员对中国共产党百年奋斗历史和精神面貌的认识、加深对党的历史认同、情感认同以及政治认同。目前，大学生党员教育过程中，存在以下几方面的问题：

一是主体认识不足，缺乏有效宣传。不少学生党员对包括伟大建党精神在内的红色精神文化的内涵及其蕴含的价值缺乏深入的认知。除了主体意识不足之外，党员教育的宣传形式也缺乏感染力和号召力，内容不够活泼，未能与学生的实际生活相结合。

二是部分高校党员培养教育体系不够系统、不够连贯。党校培训多数都集中在入党积极分子与发展对象阶段，对入党启蒙、预备党员以及正式党员各不同阶段的教育不够细化、不够有针对性，尤其是以爱国主义教育和理想信念教育为主要内容的教育不够生动和深入。

三是大学生党员队伍质量参差不齐。大多数学生党员在思想政治教育引领、参与文明校园创建以及培育良好学风等方面发挥了积极作用，但少数学生党员先锋模范作用发挥有限、入党动机逐渐功利化，主要体现在：

思想有“懈怠病”，一批大学生在日渐增大的就业及生活压力下，逐渐放弃努力向上的想法，安于现状；不愿多做事，也不愿做大事。尤其是有的学生党员在处理事务上怕麻烦，需要站出来的时候权衡左右，踟蹰不前。

日常学习“被动式”，多数党员入党后的学习教育停留在“被动式”的支部学习会议，对党的最新政策理论的学习停留在读读文件、看看新闻，尤其是对中华优秀传统、革命精神等红色文化的传承和弘扬存在“水过地皮湿”的现象。

行动落实不坚决，部分党员奉献意识和服务意识不足，怕吃亏、怕吃苦；一些毕业生党员，组织生活、主题党日活动的主动参与度不高，对党员身份认同感仅仅停留在就业加分、求职便利等功利性意愿上，给在校学生党员造成不良示范。

伟大建党精神是中国共产党人团结带领全国各族人民战胜一切艰难困苦、风险挑战，顺利完成第一个百年奋斗目标的重要精神支撑。在百年未有之大变局、各种国内外思潮涌动的大背景下，青年学生党员将从伟大建党精神中汲取丰富的精神养料、获得持续奋斗的力量，有效抵制“佛系”“社恐”“躺平”等消极思想。

在迈向第二个百年奋斗目标的征程中，作为党的年轻储备力量，大学生党员要继续发挥先锋模范作用，坚持真理，坚守理想；作为国家未来高质量建设与发展的参与者，要始终保持昂扬向上的奋斗姿态；作为传承中华优秀传统文化的践行者，要磨炼本领，脚踏实地，在实践中弘扬伟大建党精神，不断增强志气、骨气、底气。

三、伟大建党精神如何有效融入大学生党员全过程培养体系

习近平曾指出：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”伟大建党精神作为中国共产党的精神之源，是优秀的红色资源之一，对新时代铸魂育人有深远的影响。要将这种重要的育人资源，有效运用到大学生党员教育中，以党员教育“三航”体系，提升学生党员质量，提高爱国主义教育过程的延续性、理想信念教育的连贯性，实现党建育人的持续性。

1.加强教育引导，做好“启航”入党启蒙，筑牢信仰之基

在青年中树立正确的理想信念是至关重要的。入党启蒙是大学生学党史、知党情、育党性的重要一环。做好入党启蒙要环环相扣、全员配合。一方面要将党组织特色活动与新生教育相结合、将专业学习与课程思政相贯通、将校园文化建设与红色文化传承相融汇，通过“主渠道”和“第二课堂”等多种场景和多种渠道讲清楚“中国共产党为什么能”；另一方面要注重发挥朋辈引领作用，引导大学生将党史学习与思想政治教育工作相结合，发挥大学生在朋辈间宣讲党史的优势和作用，激励带动广大学生知史爱党、知史践行。具体来讲，学校、学院层面在组织党课学习、专题辅导、交流座谈、实地考察等常规性培训的同时，要组建大学生党员理论宣讲团，鼓励学生朋辈间的交流示范，高年级党员率先领悟伟大建党精神的内涵，在广大学生之间发挥独有的思想号召、价值引领的作用。此外，严把“入口关”，通过谈心谈话、民主评议等方式，做好入党申请、入党积极分子培养、发展对象培育等入党前环节的爱国主义教育，端正入党动机，坚定理想信念，夯实思想根基。

2.以“领航”支部建设为依托，完善党员教育管理，强化入党初心

高校学生党支部的重要作用不言而喻。作为以学生党员为主体的组织，是团结带领广大青年学生集中学习传达党的最新理论政策、践行重要精神指示的战斗堡垒。党历来高度重视这一联系青年、培养人才的重要阵地。因此，要重点以学生党支部建设为阵地，通过完善“三会一课”这种行之有效的支部生活制度，深入了解学习党的光荣革命传统、经典红色文化的精神内涵，唤醒并强化“为什么要入党”的初心，率先实践“为人民服务”的宗旨。

一方面要推进党员学习、培训、考核等机制建设，以系统化、立体化的支部建设凝聚和教育党员^[4]，提高大学生党员对党组织的归属感和认同感，厚植传承伟大建党精神红色土壤。另一方面要结合实际，创新宣传方式。对伟大建党精神的有效宣传，要以广大青年愿意听、听得进的方式表达。善用新媒体方式开展线上党日活动，以微党课、微动漫创作等新颖的教育形式把某一历史事件、某一革命英雄以及丰富的民族精神生动鲜活地表达出来；利用重大纪念日等时间节点，结合党史学习教育等主题，充分利用身边的红色资源，组织处在不同程序阶段的学生走进革命圣地、革命纪念场、红色旧址等有教育意义的场所参观学习，让学生实地感受共产党是怎么建立的、共和国是怎么成立的、伟大建党精神是如何诠释的。

除此之外，要打通学生党支部与教师党支部、班团等其他组织单位的联建交流，以党建学习引领专业学习，将伟大建党精神应用到实际学习、实践中去。推动师生党支部在课堂教学研究、课外实践探索以及党日活动等方面进行融合，引导学生党员追求真理、勇于攀登，磨练本领，奉献社会，真正把伟大建党精神贯穿于学习研究、社会实践及就业选择等各个方面上。在志愿服务、社会实践以及学生校园活动中，发挥支部的辐射力，带动班团组织为同学提供积极有效的服务和帮助，发挥党员的先锋模范作用，培养奉献的品质与习惯。

3.丰富“领航”实践活动，增强毕业生党员党性修养，实践报国为民之行

真理来源于实践。伟大建党精神正是来源于中国共产党人不断地革命、改革和发展的奋斗历程，他们在实践中不断坚定了对马克思主义的信仰、丰富了中国特色社会主义理论体系。因此，伟大建党精神具备鲜明的实践性和先进性，引导着大学生党员了解历史、认清现实。尤其是毕业生党员更应主动了解社情民意，以“不怕牺牲、英勇斗争”的奋斗姿态，适应社会、奉献社会。

一要在志愿服务中增强社会责任感。鼓励入党积极分子、大学生党员发挥专业所长，积极参与安全管理、社会公益服务等志愿活动，在志愿服务活动中充分了解体验国情、世情、民情，增强忧患意识，提高社会责任感；

二要在社会实践中砥砺奋斗意志。组建以党员为主体的“三下乡”、“支教团”等社会实践服务队，寻访红色革命遗迹、访谈老一辈党员，挖掘红色故事，在实地走访中亲身体会党“在应对各种困难挑战中，我们党锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质”^[5]。

三要在投身社会中学会服务奉献。在毕业生党员阶段，要通过集中学习、专题座谈、重温入党誓词等教育，用伟大建党精神引领学生党员的价值追求，引导毕业生党员担当有为，能够将自己的职业规划与祖国和民族的命运紧密结合在一起，勇于扎根基层，在实际工作中履行对党忠诚的誓言。最后，将伟大建党精神融入日常生活，增强自我革命本领。在点滴生活中贯穿社会主义核心价值观教育，充分释放伟大建党精神的辐射力和日常生活对其的锻造力^[6]。

未来是属于青年的。大学生党员是大学生群体中的优秀代表，展现了新时代青年的精神面貌，在新的征程上，要从青年党员自我发展的内在要求和高校立德树人的任务出发，着力推动高校大学生党员率先学习、弘扬伟大建党精神，以中国共产党百年历史来浸润学生的心灵，以革命先驱为国、为民族无私奉献的事迹和精神重塑他们的精神世界，以红色经典文化增强他们的底气，着力培养出有信仰、有担当、有本领的高质量人才。

参考文献：

[1]郭开虎.弘扬伟大建党精神 夯实青年思想根基[EB/OL].党建网http://www.dangjian.cn/shouye/sixianglilun/lilunqiangdang/202110/t20211011_6198952.shtml.2021-10-11

[2][3]习近平.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话[N].人民日报，2016-12-09(01)

[4]杨燕群.红船精神融入大学生党员全程化培养体系研究——以浙江省高校为例[J].嘉兴学院学报，2020.32(02):132-135

[5]习近平.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话[N].人民日报，2021-07-02(02)

[6]孙倩倩、张平.中国共产党革命精神赓续与弘扬的三维向度[J].思想理论教育，2018(11):39-44

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