提高药理学专任教师教学水平的探讨
Preliminary analysis of improving teaching levels of pharmacological teachers推荐 CAJ下载 PDF下载 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。
【作者】 李琳； 刘叔文；

【Author】 LI Lin,LIU Shu-wen(School of Pharmaceutical Sciences,Southern Medical University,Guangzhou 510515,China)

【机构】 南方医科大学药学院；

【摘要】 提高药理学专任教师的教学水平是提高教学质量的关键,也是药理学专任教师迫切需要解决的问题之一。通过开展教师的临床实践培训、增加课堂临床案例教学等方式增加临床实践,是提高教师教学水平的重中之重。积极开展教师的集体备课,则是提高教师教学水平的有力保障。 更多还原

【Abstract】 The key of improving teaching quality is to improve teaching levels of full-time pharmacological teachers.It is also an urgent problem need to be solved now.By carrying out teacher trainings in clinical practices and increasing clinical cases in class,the teaching levels would be improved soon.Collective lesson preparation is another effective teaching method to be used in class. 更多还原

【关键词】 药理学； 教学水平； 临床实践； 集体备课；
【Key words】 pharmacology； teaching level； clinical practice； collective lesson preparation；

【基金】 南方医科大学成人(继续)教育科研课题基金资助项目(B1100511)

【文献出处】 基础医学教育, Basic Medical Education, 编辑部邮箱 , 2011年03期 【DOI】CNKI:SUN:SXYD.0.2011-03-011 【分类号】R-4
【参考文献】
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 【相似文献】
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