【作者】 邓春； 于洁； 曾燕； 李秀娟； 刘晓燕；

【机构】 重庆医科大学附属儿童医院；

【摘要】 临床见习是医学生从基础理论学习到临床实践的重要转折,对医学生来说具有重要意义。通过多年带教,总结了行之有效的儿科见习教学方法,以进一步提高儿科见习的教学质量。 更多还原

【关键词】 儿科学； 教学方法； 教学质量； 临床思维；

【文献出处】 基础医学教育, Basic Medical Education, 编辑部邮箱 , 2011年04期 【DOI】CNKI:SUN:SXYD.0.2011-04-027 【分类号】R72-4
【参考文献】
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