【摘要】良好的护患关系,是实现“以病人为中心”,实施整体护理成功的关键,也是摆在护理工作者面前的重要课题。在构建和谐护患关系过程中,把患者当亲人可使患者获得信任感,娴熟的操作技术可使患者获得安全感,人性化的服务才能使患者感动。因此,护士发挥好主导作用,才能推动和谐护患关系的构建。那么,在护生的教育中,道德建设更为重要,在S一ESE人才培养教学模式下,只有具有一定道德规范的高素质人才才能满足市场所需,这个道德建设就显得十分重要。
【关键词】护生 护患关系 道德
1护患关系不和谐的主要护理问题及原因分析
1.1责任心不强,不能为患者提供满意的护理服务,是导致护患纠纷的重要原因。
良好的护患关系不但可以为护士创造愉快、轻松、舒畅的工作氛围,也是提高护理质量的重要措施,并对患者的康复起着很大的促进作用。在以人的健康为中心的护理模式下,建立良好护患关系至关重要。那么,有的护士在思想观念上有差距由于受传统管理中“重事不重人”的影响,少数护士不能完全适应以患者为中心的整体护理模式要求,仅满足于“针打了,药发了,医嘱执行正确了”这种单纯的护理。在这种观念的影响下,个别护士服务的自觉性不够,钻研业务的热情不高,不愿主动向患者或家属介绍与疾病相关的医学和护理知识,整体护理质量有待进一步提高。个别护士责任心不强,无法为患者提供满意的护理服务,是导致护患纠纷的重要原因。
1.2业务不熟、技能生疏、护理质量不高,是导致护患纠纷和矛盾发生的主要因素。
在业务技能上有差距护理质量涉及到护理过程的各个方面和环节,稍有不慎就会影响到护患关系。部分护士在办理入院、出院时态度不好,对新技术、新技能的掌握不熟练,工作不细致,更换床单不及时,输液开始时间过晚。巡回病房次数偏少,添加液体不及时,护理操作不规范等。业务不熟、技能生疏、护理质量不高,是导致护患纠纷和矛盾发生的主要因素。
1.3沟通技巧、表达能力、服务态度等是导致易与患者发生争吵或正面冲突的原因。
在沟通技巧上有差距护理人员以人为本,与患者进行有效沟通所建立的护患关系,能满足患者的需要,使患者心情舒畅⋯。因此,娴熟沟通技巧对于减少护患纠纷起着不容忽视的重要作用。由于护患双方在价值观念、道德修养和文化水平等方面的差异,给护患沟通带来很大的难度;由于沟通技巧、表达能力等方面的限制,无法满足患者的要求,难以得到患者的信赖,直接影响了和谐护患关系的建立。部分护士语言不规范,服务态度冷漠,极易与患者发生争吵或正面冲突,影响了护患关系的和谐发展。
2护生道德建设的具体措施
2.1加强护生思想道德教育,夯实构建和谐护患关系的思想基础。
教育是基础,转变观念随着经济社会的发展,人们的思想观念也呈现多样化倾向。人们不再单纯地追求寿命的长短,更多地追求生活质量,这对护士提出的要求也越来越高。因此,对于护生一进校门就应不断加大对他们的德育教育,使之深刻认识到道德素质的提高是构建和谐的护患关系的基础,是作为一名护士的义务和职责,是医院和谐发展的内在需要,也是建设社会主义和谐社会的迫切要求。从而不断增强即将成为一名护士的责任感和使命感,牢固树立以患者为中心的整体护理观念,形成医院护理部与科室、护士长、护士之间同心协力、共建和谐的良好氛围,并在实践中充分关注患者的需求,站在患者的角度思考问题,夯实构建和谐护患关系的思想基础。
2.2教育学生学好专业知识,掌握过硬的护理技能,才能为患者提供优质的服务。
细化服务,学好专业知识是提高质量精湛的业务水平,优质的服务质量,是护患和谐的前提条件。因为,患者也是普通人,有属于他们自己的知识、感觉、情感、对健康与疾病的看法,这些因素都会影响疾病的康复。护士不仅应当解除患者躯体上的病痛,而且需要帮助他们克服心理上的障碍,从而促进身心康复,达到应有的护理效果,因此,护生在校期间应加强理论学习,掌握好每一科知识,学好每一门操作,只有掌握了丰富的理论知识、过硬的技术本领,才能为患者提供他们希望了解所患疾病的诊断、治疗、护理和愈后的相关知识。才能在各项护理技术操作中严格遵守查对制度及无菌操作制度,及时巡视病房,以敏锐的观察力发现患者的点滴变化,避免差错事故的发生。所以,只有不断提高护理服务的质量和水平,才能促进护患关系的和谐发展。
2.3加强学生沟通能力培养,夯实构建和谐护患关系的技能基础。
掌握沟通技巧,具有较强的沟通能力,是全面获取护理资料的重要途径,对和谐护患关系的构建有着较大的促进作用。在语言性沟通方面,要重视所表达的信息和对方所接受的信息是否对称,并尽量使用通俗易懂、清楚简洁的语言,应当注意讲话的语气、方式、技巧,根据不同的个性特点采用灵活的语言魅力去感染患者,满怀亲情,用爱心、耐心、细心、责任心和患者交心。避免使用刺激患者或家属情绪的语句,避免使用专业术语。
适当时候,要学会沉默,这能给患者充分的思考时间和机会。并调节沟通气氛嶂。研究表明,交流中一个信息的表达=7%的语言+38%的声音+55%的面部表情Ho。可见,面部表情在非语言交流中的重要作用。因此,要控制好自己的面部表情、身体姿势、声音、手势、眼神,并用来表达对患者关爱;同时要善于观察患者的非语言性信息,特别是焦虑的流露,应鼓励患者用语言表达出来,使其在整个医疗过程中处于最佳的心理状态,从而建立和谐的护患关系。
护患关系是人际关系在医疗情境中的具体化。就护理工作而言,护士在思想观念、业务技能、沟通能力等方面应加强与实施整体护理的要求不相适应,是影响护患和谐的主要护理问题。作为一名合格的护理人员不仅要有过硬的专业基础知识,更要有良好的道德素质,所以,应加强护生在校期间的道德素质培养,拥有“四心”的护理人才,才能适应市场所需,才能为促进护患和谐,构建和谐医院而努力工作。
参考文献
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[3]曾小英,周明芳.护患交流的技巧[J].中国护理管理 2005,5.04.
作者简介:赵 丽(1981年4月),女,贵州安顺,毕业于贵阳医学院护理本科,安顺职业技术学院教师,助教。研究方向:护理教学。
袁郝郝:安顺职业技术学院教师,助教。
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