谈低幼图书的精品追求

毛琳（陕西人民教育出版社审读室）

精品图书是一个民族、一个国家时代精神的集中体现，在图书出版中起着示范和引导作用。图书的思想性、艺术性，以及编辑意识、编辑加工、装帧、校对、印刷，都是成为精品图书不可或缺的要素，它包含着精粹和完美。精品意识的培养，对出版工作者而言是举足轻重的，精品图书的出版是出版工作者全部工作的结晶，最高追求的体现。

众所周知，幼儿的发展始终是幼儿教育最根本的问题。幼儿时期是人生心理、生理发展的关键时期，是一个人感知世界、思维启蒙、智力开发的关键时期。这一时期的幼儿主动性强、好奇心重,时刻渴望利用自己感官所能触及的一切事物来丰富自己。各类低幼读物在此过程中作为幼儿最密切的快乐伙伴,在给他们带来无限乐趣的同时,陶冶着孩子们的情操,丰富着孩子们的内心世界,起到了潜移默化的作用。优秀的低幼读物，对其健康成长无疑具有特别重要的意义。

低幼读物，以0-6岁的儿童为阅读对象。在图书市场，低幼读物琳琅满目，体裁有儿歌、故事和古代诗词等；内容涉及民间文学、古典文学、外国文学，题材涉及社会生活的方方面面；形式有卡片、文字图书和图画书（绘本）等。由于低幼图书是服务于极少掌握或极少具备文字识读能力幼儿，因此，图书在内容上的要求较高，总的来说，就是画面活泼有趣，故事简短，情节生动，文字浅易。既要简单明了，易懂易学，又要求具有一定的启发性。

    近年来，随着我国人民生活水平不断提高，人们越来越多把关注的重点放在教育上，社会、家长对孩子的早期教育、智力开发也越来越重视，希望能给孩子一个良好的启蒙引导，因此，低幼类图书的市场需求很大，社会消费结构发生着较为明显变化。在北京图书大厦，低幼类图书占整体少儿图书的20%，但仍不能满足广大家长、孩子的需求，在数量上，低幼图书市场仍存在着巨大潜力。另外，现在市场上的低幼图书多以开发幼儿智力为主，培养、训练创造性思维能力等方面的比较少，在品种上还有很大的开拓空间，可以说，无论在数量还是品种上低幼图书都存在着很大的市场空间，正因为如此，众多出版社纷纷把眼光投向这一板块，低幼图书已经成为我国图书市场的一大热点。但是，在看似繁荣的背后隐藏着许多问题。由于参与者众多，使得低幼图书市场管理混乱，图书质量不能得到保证，市场上不可避免的充斥着大量质量不合格的垃圾图书，其主要表现在以下几个方面：1．雷同现象严重。低幼图书市场产品同质化现象非常严重，不论是卡片、挂图还是手工、故事，走进书店，随便盘点一下都会看到很多在内容上、形式上非常近似的书籍。2．低成本运行。由于低幼市场进入门槛较低，大家都在价格、折扣上作文章，拼价格、拼折扣，商业之风蔓延，图书质量难以得到保证。3．品牌意识差。导致雷同现象严重的一个重要原因就是急功近利，没有打造品牌的意识。
    在这种情况下，低幼读物的创作与出版应该强调、突出精品意识，从而引导整个低幼市场的良性发展。追求精品意识主要体现在以下四方面：

一、做好中长期发展规划，从战略高度确立发展方向和目标

有数据显示，全国580家出版社中，有近530家都参与低幼图书的出版，另外还有许多民营书商，低幼图书出版已经成为整个出版业中出版参与度最高、竞争最激烈的图书板块之一，形成纷乱复杂的市场迷局，行业整体缺乏完整的教育理念作为指导，市场权威性存在很大质疑，其状堪忧。专业出版社的低幼图书研发需求，从未像今天这样迫切。

图书精品战略问题，对于专业出版社是具有前瞻性、全局性的重大问题。精品图书生成机制是实施精品战略的保证，涉及出版社总体发展思路、整体设计规划以及全面管理水平和职工整体素质等问题。出版社在制定品牌战略的长远规划和目标时，首先要有意识地分析出版社的优势所在，要以出版社的专业方向、作者资源、编辑力量、出版传统和资金状况为前提，不能希望毕其功于一役，不能临时抱佛脚，同时反对浮躁和急功近利。要摒弃面面俱到的传统观念，集中优势力量做好某一类或某几门类的选题，将出书范围定位于专一市场。只有把精品图书的研发纳入到出版社的发展战略之中，在确定选题、物色作者、编辑加工、校对、装祯设计等各个环节都牢固树立质量第一的思想，以严格的管理制度、有效的资金投入、科学的流程运作以及完善的销售服务为保障，才能推动品牌产品的形成，推动图书精品战略的顺利实施，从整体上保证精品图书的形成、出版。

二、确立以幼儿发展为本的编辑思想

20世纪80年代以来，我国幼儿教育在教育理念和教育方法上发生了质的变化，幼儿教育的改革和发展在宏观层面上，其发展过程和发展趋势，体现出了幼儿教育与国际接轨的思想。遵循幼儿身心发展的客观规律，注重幼儿主体建构，以幼儿和谐、可持续发展为价值取向的培养目标，已成为人们的共识。那么，遵循儿童发展的基本规律，满足幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展需要，正确把握幼儿发展的全面性、差异性和可持续性，实施素质启蒙教育，就成为编辑出版精品幼儿图书的理念和思想。这种先进理念、编辑思想要渗透、体现、落实在策划出版的每一本书里。如绘本童书《幼儿园里的故事》，讲述的是小朋友在幼儿园里发生的各种有趣的事，在身体、智力、情感及社会性几大方面，以讲故事、做游戏的形式引导孩子科学的处理、解决成长中遇到的种种问题，开启孩子心灵与智慧的窗户。故事中穿插的小游戏、小问答能使孩子融入故事之中，让孩子充分与作品交流、沟通，教育他们明确爱憎，分清美丑，懂礼貌，爱卫生，守秩序，讲文明。古往今来，好的读物都像是阳光、空气、水分，都是无形的，润物无声。孩子的教育也是一样的，思想的影响，理念的渗透是不着痕迹的。知识固然需要，但思维与习惯的培养更重要，孩子从小建立了科学的思维方法，有了良好的习惯和积极向上的生活态度，在以后的学习、生活中就会自然而然的发挥作用，才能全面发展，健康成长。

另外，由于幼儿的阅读活动一般是在老师和家长的帮助、指导下进行的，先进的教育理念和教育方法也会对教师和家长的价值观起到引领作用，形成良性互动，促进全球视野的形成。

三、注重原创、打造品牌

原创性是精品力作一个很重要的标志。《父母必读》杂志社与红泥巴读书俱乐部联手推出的“优秀童书排行榜”，从2005年到2008年的几年中，每年的10本优秀图书全部都是从国外引进的，直到2009年，该排行榜举行以来国产童书零上榜的记录才被《一园青菜成了精》一书打破。放眼童书市场，泛滥的外国经典童话、制作精良的引进版图书尽收眼底，而国产原创佳作难觅踪影，原创与引进严重失衡。这种现象教育界人士、出版人和家长有目共睹，忧心忡忡。有识之士指出，外国文化的“入侵”带来的直接后果就是价值观的认同。出版人肩负着挖掘、传承本民族优秀传统文化，传播优质文化理念的责任和使命。原创的幼儿读物能够让我们的孩子看到出自自己生活环境的作品，看到中国脸的童书，从熟悉的环境中学习，认同我们的文化体系，成为有自信的孩子，这是孩子们的幸福。出版社只有拥有自己的原创精品图书，才不会永远重复别人走过的路，不会永远跟在别人后面，才能提高自身的竞争力，在图书市场拥有自己的一席之地，赢得市场，赢得读者。

四、与时俱进，大胆探索

精品意识是市场意识，图书是一种特殊的商品，它是否具有生命力，取决于它的思想能否具有时代特征，展现时代精神，图书的内容、制作、宣传、包装等是否与时俱进。

近几年来，数字出版发展迅猛，面对数字出版的冲击，许多出版社都在通过专业研究对原有产品进行调整和整合，加入到数字出版行列。传统出版和新媒体之间的竞争与合作进行得如火如荼。低幼读物的数字化产品可以为孩子提供更加丰富的阅读信息，完善与孩子进行的互动、交流，更易为孩子接受，同时能够为品牌图书注入新的活力，深化品牌图书的含义。以幼儿有声读物为例，有声读物自1934年在美国诞生以来，以其独特优势，为欧美国家出版业做出了巨大贡献。现在，美国75％的出版物都有其相应的有声读物，然而，由于种种原因，有声读物在中国的发展并没有达到理想的程度和效果，目前在我国是一个极有潜力的快速发展的市场。因此，将新兴业态与传统图书有机整合，进行传统低质图书与数字产品联动出版，进行动画、电子书、点读书等多种形式的图书的研发，建立网站，抢占低幼产品的高端市场，占领先机，与时俱进，大胆探索，才能走出一条可持续发展之路。

精品意识，就是对精品构成的诸多方面的认识。图书是人类精神文明的产物，它只有成为精品，才能更好得发挥其社会功能，只有以出精品为目标，以多出精品为准则，我国的原创幼儿读物才会面貌一新，低幼图书市场才会真正繁荣起来。