大学生寝室矛盾对策研究

郭晓晓 王启云 陈清 段培 张琳（大连医科大学  辽宁大连  116044）

摘 要：在诸多寝室矛盾案例爆出之后，大学生寝室矛盾逐渐成为热门话题，也是高校要着重解决的问题。本文通过对大连医科大学全体本科在校生共297人进行问卷调查，在前期了解学生寝室矛盾现状及原因分析的基础上，从高校、辅导员、大学生三方面提出对策研究，为预防和解决寝室矛盾提供参考，有利于营造和谐文明寝室氛围，同时也为加强高校寝室文化建设提供有效途径。

关键词：大学生；寝室矛盾；对策

从高中步入大学，寝室关系成为大学生最直接最重要的关系之一。大学生群体中有很大一部分人属于独生子女家庭，而且在大学之前没有宿舍生活的经验，养成了依赖家庭的习惯，缺乏独立生活，与人交际的能力，再加上同寝成员来自五湖四海，语言，性格、生活习惯等各有特点，不同的文化在同一个寝室碰撞，重组，一旦出现分歧，矛盾就容易产生。所以，了解分析大学生寝室矛盾产生的原因，制定相适宜的对策，对于预防和解决寝室矛盾，建造和谐寝室氛围，促进大学生身心健康成长有重要意义。

一、大学生寝室矛盾现状

在对自己寝室氛围的满意度调查中，74.13%感到满意，25.17%较为满意，仅有0.70%不满意。其中有86.36%的寝室成员之间经常交流，13.64%的寝室成员只是偶尔有交流。在调查中发现有产生矛盾和未产生矛盾的寝室都各占一半。在同学们眼中，以自我为中心、脾气不好、卫生习惯差、斤斤计较、虚荣的人都是比较令人反感的。在矛盾的处理方式中，更多的同学选择的是宽容对待，坦白交流，只有少部分同学选择的是针对到底、冷战。

二、寝室矛盾产生的原因

寝室矛盾产生原因主要有两个方面：室友间的交流不足以及室友间的差异性。在调查中，86.36%的寝室成员之间经常交流，虽然总体比例相对可观，但矛盾往往就出现在缺少交流的13.64%比例中。在大学，日夜相伴的是室友，室友间如果交流不足，就容易产生隔阂、矛盾。流传已久的“忍”文化的熏陶让我们在面对室友与自己的冲突时选择“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，但是如果“忍”得不到宣泄，不与室友交流解决，日积月累，可能小小的导火索就会造成难以想象的后果，像复旦大学投毒案就是一个血淋淋的例子。另外，来自五湖四海的同学在个人性格、生活习惯以及处事方式等方面有较大的差异性，便是潜存的矛盾源头，如果协调不得当，遇到导火索就容易将潜存矛盾明显化，发展成冷战、吵架等等，不仅不利于大学生身心发展，更严重的出现生命危险。

三、消除大学生寝室矛盾的对策

1.高校方面

（1）从源头杜绝寝室矛盾产生，合理安排寝室成员

现今，高校大多选择随机分配寝室的方式，学生被动地接受学校安排，缺乏自主选择性，还未见到室友，心中就对陌生的环境和人有想象以及恐惧。在高淼的关于成都高校寝室人际关系调查中，60%认为寝室有自己不喜欢的人，33%认为室友间不能相互关心、相处不融洽。所以学生入学后可暂时先随机分配，然后在军训期间发放调查问卷，了解同学的生源地、生活习惯、爱好、理想室友期望等方面，同时通过军训的时间寝室成员之间互相熟悉磨合，再结合问卷情况做一个寝室微调，使寝室成员尽最大可能达到合理化。

（2） 加强心理咨询室的功能，安排心理疏导课程

随着改革开放的潮流，大学生们的成长过程越来越自由，在家庭的“呵护”下，有着强烈的自我意识，思维方式日趋成人化，但真正处理实际问题又显得幼稚化，内心脆弱，容易受伤。在寝室这个“大熔炉”里，由于文化的地域性，多样性与复杂性就容易产生矛盾。现今许多高校都有心理咨询室，但其功能并没有得到最大化利用，像诸多被报道的寝室矛盾发生之后，就有提到学校设有心理咨询室，但当事学生并没有去咨询。所以，在新生入学开始，各学院就应该与心理咨询室合作开展心理大讲堂，提高大学生心理素质，同时，将心理咨询室介绍给大家，以便同学有问题时有地可诉，有人可帮。

（3）举办趣味寝室活动，奖励和谐文明寝室

举办以寝室为单位的趣味比赛，如跳绳、转呼啦圈等，通过团体赛的形式增强集体荣誉感，在协作中增强室友间的凝聚力。同时，通过寝室卫生情况、寝室成员成绩、参与活动情况等方面对寝室进行评估，选出和谐文明寝室，进行表扬，这种表扬不一定是物质上的，可以是精神的鼓励，这不仅对受表扬寝室是一种激励作用，对于其他寝室也是榜样，以形成积极向上的氛围。

2.辅导员方面

（1）及时发现潜存矛盾，中止矛盾发展过程

学院可以成立一个以辅导员为领导，各寝室长为其分支的矛盾预防小组，每月定期召开座谈会，了解寝室成员相处状态，若有潜在矛盾，大家共同讨论提出建议，以便参考解决。同时，可以交流室友间相处心得，各寝室作为借鉴，不断改进不足之处，使寝室关系尽最大可能达到和谐。

（2）合理处理现存矛盾

思想交流可以化解矛盾，有针对性地理顺情绪，融洽关系，是调剂人际关系的润滑剂。所以说思想交流不仅在室友间显得尤为重要，辅导员老师若能与学生进行有针对性地思想交流，对于和谐寝室文化的建设有至关重要的作用。寝室成员矛盾如果发展到无法协调解决的地步，就需要辅导员介入调解。最大的忌讳就是盲目指责，放大同学缺点。合理的方法是先耐心倾听矛盾双方的发生过程及影响因素，引导学生找出矛盾问题所在，握手言和是最好的结局，但若是到了无法调解的地步，在争取相关寝室意见的前提下交换寝室，有的同学换完寝室之后有可能还会从矛盾室友变成更好的朋友。

3.学生方面

（1）加强交流，定期聚会

俗话说得好，“不再沉默中死亡，就在沉默中爆发”，所以说室友间如果有问题，就要说出来，大家交流协商解决，以免像滚雪球一样，小问题发展成大问题。室友间可以定期聚会，比如每周一次聚餐或外出游玩散心，放下手机，自由聊天，寻找共同爱好，培养感情。另外，就室友间存在的差异或小问题举行谈心会，由寝室长主持，沟通之后制定一定的寝室规定，比如寝室熄灯时间，打扫卫生轮值表等等，缩小差异性，找到平衡点，打造和谐文明寝室。

（2）提升自身修养，提高交往技巧

有的人备受欢迎，有的人却让人厌恶，主要问题就在个人修养与交往技巧上。心理学研究发现，不受欢迎的人往往具有以自我为中心，狂妄自大，不愿帮助他人，敏感多疑，势利眼，缺乏责任感，做事敷衍了事等特点中的某几条，而乐于助人，讲卫生，有责任心，对工作认真负责，谦逊的人往往受人欢迎。所以，学生要在课余时间多看看有深度有内涵的书籍，提升自身修养，发扬自我批评精神，改正缺点，完善优点，结合交往技巧，使自己成为一个受欢迎的人，处处多为他人着想，如此一来，矛盾自然减少。

四、结语

大学生是祖国的未来，努力构建文明和谐的寝室文化，建立良好的寝室关系，为大学生的人生中留下美好的回忆，对于大学生身心健康发展有重要作用。合理解决寝室矛盾是一个需要长期研究的课题，要通过合理的对策预防和解决寝室矛盾，为国家培养身心健康、道德高尚的栋梁之才。

参考文献：

[1]贺恩格高校寝室文化矛盾透析[A].《长春师范学院学报：自然科学版》 2014.33(4)。

[2]黄喜娟大学生寝室矛盾成因分析与对策建议[A].《科教导刊》 2012(7)。

[3]张丹枫从研究生投毒案看化解寝室矛盾的重要性[A].《大学教育》 2014(2)。

[4]黄燕大学生寝室矛盾化解浅析,《教育界：高等教育研究（下）》2013(12)。

作者简介：

郭晓晓（1994--）女，陕西安康紫阳县人，大连医科大学本科在读；

王启云，女，大连医科大学讲师，系本文通讯作者。

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