郑艳（贵州财经大学继续教育学院  贵州贵阳  550001）

摘 要：高校基层党组织建设是高校党建工作的基石，随着高等教育事业的改革发展，更应充分发挥教师党支部的主体作用，推动全面从严治党向基层延伸。本文旨在探索高校教师党支部建设的新路径，为新形势下高校党建工作能力的提高提供新思路。

关键词：高校教师；党支部建设；党建工作

高校基层党组织建设是高校党建工作的基石，随着高等教育事业的改革发展，要充分认识到加强高校教师党支部建设的重要性和紧迫性，要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把党支部建设作为学校党建工作最重要的基本建设，把思想政治工作落到支部，把从严治党向基层延伸。把群众工作落到支部，努力发挥基层党支部的战斗堡垒作用，使广大教师党员成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心好老师的表率。

一、以 “两学一做”教育实践活动为契机，加强支部建设工作

开展“两学一做” 教育实践活动，基础在学，关键在做。要充分发挥党支部的主体作用，突出抓好教师党支部思想政治工作，切实优化党支部设置，严格规范各项组织生活制度，具体措施是：一是要强化党员担当意识，增强党员主动性。要有意识的加强党员教育培训，积极挖掘宣传先进典型，以身边事感化身边人，强化党员担当意识。注重组织党员开展各类主题活动，提升党员主人翁意识，增强党员存在感、荣誉感。二是要坚持全覆盖、求实效。坚持以上率下、层层示范，推动“两学一做”融入日常、抓在经常，形成常态、发挥长效，确保党组织充分履行职责、发挥核心作用，确保全体党员增强党性观念、发挥先锋模范作用，要把深入学习习近平总书记系列重要讲话作为“必修课”，坚持系统学、深入学、跟进学，做到学而信、学而思、学而行，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既抓住了全面从严治党的重点和关键，又涵盖全面从严治党各领域各方面。我们要抓住根本性方向性全局性的问题，准确把握其科学内涵，融入日常、抓在经常，强化思想引领。“两学一做”的基础在学，学的深度决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。紧扣全面从严治党要求深学精学党章党规党纪，强化党员意识、立起行为规范。“三会一课”制度是健全党内组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台，从严治党必须从党内政治生活抓起。在规范党支部各项党的组织生活制度方面，本着严要求、高标准、出实效的宗旨，开好每一次党员大会，认真准备支委会、党小组会和党课，做到有计划、有记录、有创新、有检查、有效果。切实落实谈心谈话制度，了解党员的思想动态，积极解决党员的各种诉求和反映的问题，争取做到思想引领、组织服务、创新载体、服务群众。

二、准确把握《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》精神

2017年8月1日，教育部党组织印发了《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》，这是在全面从严治党战略布局下推进高校教师党支部制度化、规范化、科学化建设的重要举措，是解决当前高校教师党支部突出问题、补齐短板的顶层制度设计。学习好、宣传好、贯彻好《意见》精神，从而推动高校基层党的建设工作更加科学、更加严密、更加有效，是当前和今后一个时期做好高校教师党支部工作的重要战略任务。

《意见》是按照全面从严治党战略布局要求，以党章为总规矩，以党内法规及文件为遵循，以充分发挥教师党支部主体作用为主线，以切实加强教师党支部规范化建设为重点，以全面提升教师党支部整体功能为根本，以推进高校基层党组织建设全面进步全面过硬为目标，是加强高校教师党支部建设的根本性、基础性、引领性的制度文件。我们应该认真学习《意见》精神，将精神内容贯彻到实际工作中去。首先，我们要认识到，办好人民满意的教育首要就是教师队伍建设要过硬，要培养一支以德立身、以德立学、以德施政、以德施教的教师队伍，人才培养，关键在教师。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。教师党支部就是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位，是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒，要把党的路线方针政策落实到高校基层中去，使教师党支部成为党团结和联系广大教师的桥梁纽带。青年教师党员的培养和发展工作，是保持党的先进性纯洁性、坚持社会主义办学方向、落实党的教育方针、办好中国特色社会主义大学的现实需要。要做好教师党员发展统筹规划，建立健全沟通联系、及时发现机制，创新优化教育培养方式和落实落细联系考察办法。

三、加强意识形态领域工作

高校历来是意识形态工作的前沿阵地，这就意味着，高校意识形态工作，不仅对当下人民精神秩序建构具有重要影响，而且对未来的国家与社会秩序建构也将发挥相当大的潜在作用。高校是知识、人才密集的地方，是意识形态工作中最受关注的地方，更是不同意识形态争夺的焦点，我们不能在和平环境下忽视高校意识形态领域的矛盾和斗争。中国的高校承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大职能，这是中国高校当前的中心工作，也是中国高校为社会主义国家服务的具体内容。十九大报告中提出，落实意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。

高校必须主动肩负起学习研究马克思主义的重任，坚持立德树人、强化思想引领，坚持和完善党委领导下的校长负责制，发挥基层党组织战斗堡垒作用和先锋模范作用，为高校改革发展稳定提供坚强有力的思想、政治和组织保证。持之以恒抓党员培养教育工作。意识形态工作是党的一项重要的工作，广大党员是落实意识形态工作主力军和先锋队。高校的广大党员，必须强化主人翁意识，不仅要信仰坚定，对党的事业高度认同。而且要身体力行、率先垂范，做好意识形态工作的领路人。针对部分党员的组织意识淡漠、学习的主动性和自觉性不够，更应该充分发挥支部作用。

根据十九大精神的新要求，高校党支部应该不断完善工作标准，健全制度体系，强化评价激励，提升育人实效，深化知识教育、能力培养和价值引领的有机结合，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。高校教师党支部要明确自身工作任务，充分认识到按照全面从严治党战略布局要求，要以党章为总规矩，以党内法规及文件为遵循，以充分发挥教师支部主体作用为主线，以切实加强教师党支部规范化建设为重点，以全面提升教师党支部整体功能为根本，以推进高校基层党组织建设全面过硬为最终目标。

参考文献：

[1]宋顺喜、刘彦娟.高校教师党支部建设探索与实践[J].西部素质与教育，2017（11）

[2]张晶、韦国兵、胡奇军、廖夫生.以“两学一做”为主抓手 创建高校教工学习型基层党组织[J].科技视界，2018，（02）

作者简介：

郑艳（1975--）女，贵州财经大学继续教育学院，馆员，会计学硕士，研究方向：会计理论与实务。

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国际刊号：ISSN2095-9923

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