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袁洪 加强科普场馆建设,提高边疆地区人民科学素养
论文编辑部   2021-03-09 10:39:46 作者: 来源: 文字大小:[][][]
袁洪(巴音郭楞蒙古自治州科技馆,新疆巴音郭楞  841000)
巴音郭楞蒙古自治州总面积达47.15万平方公里,占新疆总面积的四分之一,居住着蒙、维、汉、回等46个民族的128.06万人。地广人稀,居民科技水平亟待提高,具有典型的边疆少数民族地区特点,科学知识的普及显得尤为重要,科普场馆建设亟待加强。
一、加强科普场馆建设的新时代意义
新时代,科学技术发展日新月异,知识经济已经进入人类文明发展的历史进程,大力加强科学技术普及工作,有利于人们树立正确的世界观、人生观、价值观;有利于增强全社会的科技意识,提高全民族的科学文化素质,激活全体劳动者的创新潜能;更有利于使更多的科技成果得以广泛应用,使科学思想在全社会广泛传播。
科普场馆是科学技术、科学知识普及的重要阵地。按其运行方式,可以分为两种,一种是由各地政府投资兴建的设定一定编制具有一定规模的固定科技馆,经费由当地政府负责;一种由中国科协提供科普展品由个省市、自治区科协负责运营,在各地流动展览的流动科技馆。
新时代,不管是固定的科技馆还是流动科技馆,都是通过常设和短期展览,以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段,以激发人民群众科学兴趣、启迪科学观念为目的,对人民群众进行科普教育的场所,向人民群众传播科学的手段和方法,以提高人民群众的科学素质。新时代,加强科普场馆建设,加强科普教育工作,对于全面落实科教兴国战略和可持续发展战略,维护社会稳定,强国富民,增强综合国力,加速有中国特色的社会主义现代化建设,实现中华民族的伟大复兴,具有重大的现实意义和深远的历史意义。
二、巴州地区科普场馆运行现状调查
据2020年巴州科学技术协会统计,目前巴州地区已建成投入使用的科技馆有2所,分别是库尔勒科技馆和若羌县楼兰科技馆,另有2所科技馆在建,列入县市建设规划的科技馆有2所。
1.已投入使用并且正常运营的科技场馆
(1)库尔勒科技馆
库尔勒科技馆是为纪念巴音郭楞蒙古自治州成立60年,由巴州党委、政府主导建设的民生工程,2012年8月投入建设,投资5000余万元,2014年12月开馆运营,展馆面积6000平方米,展览面积4500平方米,现有工作人员46人。全年免费向各族群众开放,开馆至今已陆续接待240万人次,2019年接待参观群众共计53万余人次。截止目前已争取国家免费补助资金共计640万元,地方财政补助金额214万元,有效保障科技馆正常运行。
(2)若羌县楼兰科技馆
若羌县科技馆于2020年5月30日正式开馆投入运行,展馆面积1300平方米,有工作人员5名。设置了声光体验、数科学实验、电磁探秘、球幕影院、等十一个主题展区,50余件互动展品和科学表演、科学实验及科普影视相结合,面向全县各中小学免费开放。
2.在建科普场馆情况
(1)库尔勒科技馆分馆
库尔勒科技馆联合市教育局在库尔勒青少年实践教育基地打造库尔勒科技馆分馆,致力打造成青少年创新科技、实践探索的“第二课堂”,促进青少年科技教育发展。库尔勒科技馆分馆面积约1100平方米,其中展厅面积约500平方米,培训、实验表演区面积约为600平方米。目前,中国科技馆捐赠的价值367.7万元的16件科普环保展品及场馆更新基础展品展项5件已到位待布展。
(2)焉耆县科技馆
焉耆县青少年科技馆自2019年开始筹谋规划,依托焉耆县青少年活动中心3000平方米的场地,计划建设面积421.15平方米的现代化科技馆。于2020年3月20日起开始装修建设,科技馆分别是由人与自然、科技与体验、奥秘探索、信息时代、机器人、科技星空共有六个版块组成。馆内常设科普展览设备46个,航空航天模型5个。即将对外开放。
3.农村中学科技馆情况
农村中学科技馆是中国科协2012年发起的一项面向农村中学实施的一个公益项目,其目的是提升农村青少年科学素质,促进教育资源均衡化,促进科技馆展品产业化。巴州地区共有3所农村中学科技馆,其中博湖县中学农村科技馆是中国科协在编项目,且末县第二中学科技馆和若羌县瓦石峡镇中学科技馆。3所农村中学科技馆配备专兼职管理员,对全县中小学生开放,已成为当地中小学生了解最新科学技术、普及科学知识的重要场所。
4.流动科技馆情况
自2014年以来巴州共接收自治区科协2批流动科技馆展品,分别于2014年9月和2018年6月抵达巴州。第一批流动科技馆的42套展品及科普球幕影院1套于2014年9月至2016年8月先后在且末县、若羌县、尉犁县、和硕县、和静县轮回巡展。巡展结束后,展品分别分配给和静县高级中学、和静县第四中学建设校园科技馆,定期向学生免费开放。第二批流动科技馆50件互动展品2018年6月至2018年11月日分别在和硕县、和静县、尉犁县、若羌县进行巡展,累计9.1万人次参观。目前展品全部移交若羌县科协用于支持筹建若羌县楼兰科技馆。
三、科普场馆建设和管理存在的问题
科普场馆作为科学技术、科学知识普及的重要阵地,在提高巴州地区公民科学素质做出了一定贡献。但是,巴州科普场馆的建设远远满足不了当地居民生活、生产的需要,满足不了青少年科技教育的需要,仍然存在很多不足之处。
1.科普场馆建设不足,规划和建设速度亟待提高
巴音郭楞蒙古自治州,地处新疆维吾尔自治区东南部,全州行政区划47.15万平方公里,占新疆总面积的四分之一,是中国面积最大的地级行政区,相当于苏浙闽赣四省面积之和。如此广阔的地域,仅有两个投入运营的科技馆。通过科普场馆建设情况的上述调查,不难发现巴州科普场馆建设历史“欠账”太多。这是地广人稀、经济落后等方面的客观原因造成的,也有历届政府重视不够的因素。
在47.15万平方公里的广阔地域上,分布着库尔勒市(县级市)、轮台县、博湖县、和硕县、和静县、尉犁县、若羌县、且末县、焉耆县等8县,居住着有蒙、维、汉、回等46个民族共128.06万人。地广人稀,每个县市平均不到一个科普场馆,农村学校的科普场馆建设亟待进一步加强。
2.专业科普人才缺乏
正式运行的科普场馆中,普遍存在专业的科普讲解人员缺乏的问题,综合素质强的专业人员较为缺乏,致使工作人员业务水平极不均衡。人员结构分配不符合场馆实际,不能同工同酬,在编人员少,公益性岗位居多,致使人员队伍极不稳定,人员流失大。比如:库尔勒科技馆45名工作人员中事业岗位编制得到工作人员仅为4人,其余人员有41人,其中同工同酬4人、政府公益性岗位工作人员18人、西部计划大学生志愿者7人、后勤保障(保安、保洁)人员12名。若羌县楼兰科技馆仅有5名工作人员。专业工作人员的缺乏对科普场馆的高效运行存在很大的约束性,不能有效的发挥出科技馆普及科学知识的作用。
3.科普场馆经费较为困难
科技馆作为一个普及科学技术、科学知识的场所,展品的更新换代是必不可少的,展品的更换或维修必然要需要大量的经费来支持。巴州地区开放得到所有科普场馆均为免费对外开放,不收取任何费用,科普场馆的运行经费主要是依靠当地政府的财政支持,而巴州地区所有科普场所经费的不足也是制约科普场馆发展的一个重要因素。巴州作为新疆经济发展第三名,但全州内仅有2所具有一定规模,有专门工作人员的科技馆,虽然已经有2个县将科技馆建设纳入到政府规划,但因为资金问题迟迟没有开工建设。
4.农村科技馆、流动科技馆发挥效果不明显
从巴州地区农村科技馆和流动科技馆展品的现状来看,所有展品至今没有进行过更换,损坏的展品也没有得到维修。尽管有专兼职人员进行管理,但其运行情况并不理想,覆盖人群也极为有限。
四、加强科普场馆建设的几点建议
1.积极争取当地政府的支持
依托各地科协与当地政府沟通协调,在科普场馆的工作人员的配备方面给予支持。积极与其他成熟的科普场所进行沟通交流,邀请或派出工作人员到自治区、内地科普场所进行学习交流,不断提高科普场所工作人员的业务能力水平。
2.积极发挥科协系统资源优势
加强与新疆维吾尔自治区科协、中国科协的沟通,努力争取他们的支持。依靠上级“志”“智”双扶,引导价值取向,激发社会活力,注重发展科普产业助推农村中学科技馆建设。加大农村中学科技馆对社会开放力度和宣传力度,积极引领群众建立科学文化氛围,倡导科学精神。在资金来源方面,探索政府、基金会、企业等多方面的公益项目合作模式。充分激发社会不同主体活力,体现企业的社会责任,规范项目运作,以公开透明方式向捐资人和社会传递公益精神,促进科普事业产业化发展。
3.加强农村科技馆、流动科技馆的建设
针对巴州是边疆少数民族集聚区的特点,加强农村科技馆建设更有利于提高各民族人民群众的科学素养,更有利于推动边疆地区生产力水平的提高,更有利于民族团结、社会稳定。加强流动科技馆的建设,发挥流动科技馆的灵活传播作用,对于地广人稀的边疆地区的科技传播来说,更能起到事半功倍的效果。

 

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