李明煜

（西安职业中等专业学校第二幼儿园  陕西西安  710003）

摘 要：随着新时代的到来，习近平总书记大力传承中华优秀传统文化、赋予中华优秀传统文化时代内涵、运用中华优秀传统文化治国理政，将中华优秀传统文化提升到崭新阶段。传统体育游戏源于中国民间传统游戏或体育项目，是由劳动人民自发创编并在民间广泛流传的游戏。它具有鲜明的民族特点和地方特色，内容丰富，组织灵活、趣味性、教育性于一体，在幼儿园开展与实施传统体育游戏，不仅能够促进幼儿身体的正常发育，而且对幼儿思想品德、意志力和社会适应能力等方面的培养具有不可替代的潜在功能。

关键词：传统体育游戏；幼儿园；实践

传统体育游戏在悠久的历史长河里不断的发展和完善，锻炼幼儿的身体，开发和启迪一代代中国孩子的聪明才智。它给人们带来童年的欢乐，具有很强的趣味性，增强体质，促进幼儿良好个性和意志品质的形成。幼儿园如何将优秀的传统中华文化渗透于幼儿体育游戏之中？如何基于最新的学前教育理念开展与实施传统体育游戏？来推动幼儿传统体育游戏在教学中的实践，文章通过对传统体育游戏意义的分析，提供相关的实践开展研究。

一、大课题背景下趋势,让传统体育游戏走进幼儿一日生活

幼儿园承担教育部重大攻关课题：《中华传统文化的学理建构、价值认同与教育策略研究》成为该项目实践基地，确定《幼儿传统体育游戏的开发和利用》为研究方向，作为课题负责人，结合园所“尚爱”文化的综合课程体系，以多种形式加以实践研究，充分挖掘和利用传统体育游戏资源，创设良好的游戏环境，循序渐进的开展相关活动，把传统体育游戏作为发展幼儿体能的一项重要体育运动广泛开展和进行课题研究。同时立项西安市基础教育科研课题《传统体育游戏在户外活动中开展策略研究》，以“研”促教，让传统体育游戏成为大家喜闻乐见的活动，促进幼儿身心健康的发展，提升教师的专业化水平，助推园所内涵式发展。

二、创设传统体育游戏的环境，激发幼儿参与传统体育游戏的兴趣

幼儿园在历史悠久的西安市新城区尚爱路上，积淀深厚的地域文化、宽敞空旷的户外场地为传统体育游戏的实施与开展提供了强有力的支持。首先合力创设游戏大环境，促进幼儿发展，充分利用户外活动场地宽阔这一自然资源，在平整塑胶场地上铺设跳格子、跳圈，悬浮地板上铺设迷宫，在户外拓展区中：树干上设置小型“油桶”，让孩子们练习沙包投掷；在大树间挂起卡通沙袋、投球篮、绳索等，树林间地面上铺设梅花桩、平衡木、投壶，满足幼儿的不同发展的需要。培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要孩子喜欢玩传统体育游戏，必须激发他们对传统体育游戏的兴趣，让幼儿感受游戏带来的愉悦，把孩子吸引到活动中来。根据幼儿好动、爱模仿的特点，我们组织老师开展跳大绳、跳皮筋、跳房子等形式多样、生动有趣的体育游戏活动，让幼儿观摩；搜集有关传统体育游戏的录像让幼儿欣赏，了解并开始接受传统体育游戏；号召老师们广泛收集传统体育游戏的玩法，根据幼儿的身心发展水平和兴趣进行筛选，开展各种传统体育活动，吸引幼儿积极主动地参与到传统体育游戏中来。因此，传统游戏成为幼儿乐于参于的游戏活动。

园所设置传统体育游戏运动器械库：为幼儿提供多种发展动作能力、不同类型层次的传统运动材料：布类、绳类、木类、竹类、纸类、瓶类、罐类、球类等器械。投放考虑性质互补、数量充足，给幼儿充分的选择余地以及组合的可能。家长自制器械、教师改造器械，幼儿创意器械，多种器械，自选游戏，贴近幼儿的生活，激发幼儿参与传统活动的积极性与主动性。将游戏器具、器材的投放由封闭式走向开放式，由方便成人管理转向方便幼儿取放。器械库的玩具器械有家长收集：毽子、跳绳、皮筋、袋鼠跳的袋子、竹竿等，有老师和家长、孩子一起收集废旧物品制作的，如沙包、降落伞、飞盘、旧挂历纸卷的纸棒、小饮料瓶制作的拉力器、蛋糕盒做成的“渔网”、易拉罐制成的高跷、大纸箱做成的“坦克传送带”等等。户外游戏时间，幼儿根据自己的个性、爱好、能力水平自由选择活动器械，自由玩耍。此外，在自制器械的过程中，幼儿创造力得到发展，游戏中幼儿的体能得到锻炼，也激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。环境的创设和丰富的游戏材料，为开展传统体育游戏提供良好的物质条件。

三、根据幼儿年龄特点，选择适宜的传统体育游戏进行开展与实施

根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好，通过开发择取、分类整理、改编创新，以民间传统体育游戏为重点，“取精华去糟粕”，寻找出适合幼儿年龄成长阶段和发展需要的传统游戏内容。如能让幼儿手脚灵活运用的“跳房子”“滚铁环”等；有锻炼跳跃、奔跑的“跳绳”“丢手绢”“老鹰抓小鸡”等；有训练平衡的“踩影”“抽七打八”等，传统体育游戏内容生动具体，形式轻松活泼且伴有节奏，有的还配有儿歌口令，儿童边游戏边吟唱，兴趣盎然，始终沉于欢乐之中，如“丢手娟”、“老鹰抓小鸡”“老狼老狼几点了”“套圈”等。幼儿通过扮演不同的角色，体验到不同的游戏心情，从而始终处于主动积极的状态下。因此在幼儿园开展传统体育游戏活动，能让幼儿充分体验运动的快乐，形成活泼、向上的性格，拥有健康的身体，这样才能更好地促进各领域的学习。

小班幼儿选择技能简单、直接，模仿性强，形象具体、趣味性强的传统体育游戏。如：进行老鹰捉小鸡、丢手绢、老狼老狼几点了等游戏，中班幼儿动作发展更加完善，具备了各种活动的能力，思维具体形象，规则意识萌芽，他们能够自己组织游戏，开始喜欢新奇、竞赛性的体育游戏活动。如：选择翻饼、揪尾巴、跳格子、烙饼、打沙包、攻城、传电等游戏；大班幼儿动作灵活、控制能力明显增强，好胜心强，合作意识逐渐增强。如：开展跳竹竿舞、编花篮、跳皮筋、跳绳、踢毽子、滚铁环、踩高跷等；在师幼互动中形成旧游戏新玩法，一物多玩、旧物新玩、多物一玩、多物合玩等游戏，这些喜闻乐见的传统游戏有效的实践传统文化的传承与发展，传统体育游戏在园有效开展。

四、对开展与实施的传统体育游戏进行灵活改编和创编

传统体育游戏娱乐性强、简单易学、集游戏性、趣味性和教育性于一体，成为幼儿体育活动中重要的一部分，所以，教师在组织幼儿传统体育游戏活动时，常常创设各种游戏情境，利用主题教学活动与传统体育游戏相结合的形式，激发幼儿参加传统体育游戏活动的兴趣，培养幼儿对传统体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，教师采取多样化的组织形式灵活改编和创编。

教师自身“精”于玩。传统游戏教师自身要精于游戏的玩法与规则，合理改编和创编，围绕传统体育游戏载体多元化、玩法多样化及开展形式多角化将传统游戏延展，利用园所的不同场合开展传统游戏，树立重参与、重过程、重体验、重发展的整体评价观的教育观念，才能使幼儿真正读懂、玩通传统游戏，保持游戏本质，形成课堂成果的实例，收集过程性资料，汇编优秀活动案例，形成园本教学体系、撰写研究性论文或报告，同时发动家长力量和社会力量，邀请家长或者民间专业人士来园指导游戏，使传统游戏规范化、游戏化，从而有效开展传统体育游戏。

经典游戏“再”创新。教师将传统体育游戏通过集体活动组织实施，让幼儿了解游戏名称、玩法、规则。以幼儿为主体，把传统体育游戏载体抛给幼儿，让幼儿自主开发载体新妙用，给予幼儿空间，对游戏改编，把握传统性和创新性，巧用亲子活动、混龄教育，收集案例,形成思路。如“揪尾巴”是一项传统的体育游戏活动，设置生动的游戏情境，不同的动物“尾巴”，让幼儿在游戏活动中发展了躲闪跑、追逐跑、四散跑等基本动作，增强身体的灵敏性、协调性。幼儿对“尾巴”兴趣浓厚，这正是传统体育游戏活动经久不衰的魅力所在。在传承的基础上，开展“我的尾巴在哪里”“尾巴连连看”“尾巴捉迷藏”，对“尾巴”这一游戏材料进行现代玩法的融合。使教师能够以旧题材为资源，以新思想为引领，创新活动的开展形式，形成具有原创性的特色活动。在传统体育游戏中，儿童始终主动、积极，他们自己选择游戏方式，准备情节，控制游戏环境，制定游戏规则，充分表现自己游戏的才能。因此传统体育游戏充满着无穷趣味性，成为儿童快乐的源泉。

游戏载体“新”开发。教师结合幼儿年龄特点、个性差异、设置情境综合开展，丰富游戏的形式。充分尊重幼儿自愿组合，自行选择活动区域，自行设计游戏方式的意愿，开展一物多玩、技能竞赛、集体游戏、小组合作等活动模式，要求幼儿在游戏后进行自主评价，这种以幼儿为主体的运动方式，尊重幼儿的权利，发展幼儿的潜能。我们可感动于幼儿的执着，惊叹于幼儿的发现和创造。把优秀的传统体育游戏资源以一物多玩、旧物新玩和多物合玩等形式有效开展。

我们开展与实施传统体育不仅是满足幼儿游戏的需要，在游戏过程中获得愉悦性体验，让幼儿拥有一个快乐的童年；其次寓教育于游戏活动中，借助教师的指导，促进幼儿身心全面发展，从而最有效的开展传统体育游戏。所以我们认为幼儿园开展传统体育游戏是正确的选择，今后此项活动将作为我园的办园特色长期开展下去，开出传统体育游戏的教育价值，让传统体育游戏真正走进幼儿，增强体质，促进幼儿的健康发展。

参考文献：

[1]国家教育部.幼儿园教育指导纲要（试行)[S].2001:3

[2]刘彦华.幼儿园教育活动的设计与指南——从“活动设计”到“活动点评”[M].北京科学出版社，2014

[3]孙小小.幼儿园传统体育游戏的开发与应用[D].沈阳师范大学，2016

[4]密渊、段晓娅.儿童传统民间体育游戏的传承与创新

[5]宣建丽.让民间体育游戏走进幼儿园户外活动[J].中国校外教育，2012(2):166-166

[6]宋杨、李广兴.幼儿传统民间体育游戏在幼儿园体育活动中的开展与实施[J].才智，2016(31)

[7]黄英俊.浅谈民间体育游戏如何融入幼儿园户外体育游戏[J].考试周刊，2018(5):109-109

编辑部投稿邮箱：tougao85@163.com  tougao58@163.com

编辑部投稿热线：029-87362792  13309215487

24小时查稿专线：13309215487（同微信）

编辑部投稿QQ：693891972   1071617352