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王春琼 陈丹 杨青 浅谈加强青年党史学习教育的重要性
论文编辑部   2021-11-08 09:42:54 作者: 来源: 文字大小:[][][]

王春琼 陈丹 杨青

云南省烟草质量监督检测站  云南昆明  650106

要:如今,国际环境日趋复杂、国际社会问题日益突出,青年党员干部必须全面、系统地认识和了解党的历史,用正确的观点、方法和立场对待党史,自觉地学习党史这本生动的教科书,理解和领悟党的宝贵经验,有助于自身思想和能力的提高。这是巩固党的执政地位,实现党的执政使命的必然要求,但同时也对青年党史教育提出了更高、更具体的要求。基于此,本文通过阐述青年党史学习教育的理论分析等,从而使基层党组织加强对青年党史学习教育重要性的认识。

关键词:青年;党史;中国共产党;马克思;网络

 

习近平总书记指出,“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年”。加强青年党史学习教育是党全面工作的重要组成部分,对青年进行党史学习教育,不仅可使其从党的百年奋斗历程中汲取营养、锤锻本领、磨练品格,更是筑牢国家历史根基,传承过去、创造未来,坚定理想信念的重要手段。

一、青年党史学习教育的理论基础分析

1.党史是生动的教科书

党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中国梦的奋斗史、探索史、发展史和创业史。中国共产党领导中国人民,经过抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山,取得新民主主义革命胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。建国后,党领导各族人民继续前行,战胜了霸权主义和帝国主义的破坏、颠覆、威胁和武装挑衅,维护了国家的安全和独立。100年的党史是一本生动的教科书,是中国共产党用泪水、鲜血和汗水铸就的,充满了曲折和苦难,又胜利又辉煌,包含着丰富的精神文化,是国家发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章,也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础[1]

2.党史是马克思主义在中国的普及和现代化的集中表达[2]

正确的党史观源自于马克思主义唯物史观,是以马克思主义中国化的历史发展为思想基础和根本依据,是马克思主义在中国的普及和现代化的集中表达。准确把握党的历史发展主线,科学佐证党的历史发展规律,是党关于党的历史发展的方法论和世界观的集中体现,是党性和科学性的统一。

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行!”。一百年以来,在中国革命、改革和建设的不断实践中,党把中国实际和马克思主义相结合,逐步推进马克思主义中国化和时代化,指导中国人民逐步推进伟大社会革命。在马克思主义的指导下,党逐渐发展壮大起来,并在马克思主义唯物史观的指导下,党史观逐步形成并不断发展丰富。

二、加强青年党史学习教育的重要性

1.学习党史,有助于青年在历史中认识中国

学习党史,能够帮助青年更好地了解中国,帮助青年正确认识国家和党如今的历史定位。十九大报告中党提出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国新的发展历史方位。”落实学习党史工作,除了学习近代历史,更要学习中国共产党的历史及改革开放以来的历史,并将这些历史进行有机结合。只有全方位的学习,才能帮助青年更深刻的理解中国特色社会主义新时代的历史方位,从而更加坚定地走中国特色社会主义道路。学习党史,还能帮助青年进一步强化新时代的担当和使命。自中国共产党成立以来,一直不忘初心、牢记使命,并始终坚持为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。也是因为有着这种信念,中国共产党的发展不断壮大,带领人民,历尽千难万险,才有了中国如今的辉煌成就。新时代更要求青年要进一步强化使命和担当,因此我们更要重视青年党史学习教育,承担起国家富强、民族复兴的重任,为实现“中国梦”这一全体中华儿女的目标而不懈努力。

2.学习党史,有助于青年领悟并理解社会主义

传统中国历史文化决定了社会主义是中国的必然选择。纵观中国近现代史,中国共产党之所以能成功领导人民进行革命建设,不光是历史决定的,也是人民选择的。鸦片战争后,中华民族千疮百孔,中国共产党挺身而出、勇担使命,通过不懈奋斗,才获得国家的独立和复兴,实现了人民当家作主。为此习近平总书记指出:“历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的,必须长期坚持、永不动摇。”通过学习党史可以发现,中国共产党是新民主主义革命取得胜利的关键所在,是能够建立独立自主民主国家的保证,也是能够确立社会主义制度的根本。中国共产党在每一个历史特殊时期,都发挥了无可替代的关键作用,并能结合本国实际,创造性提出特色社会主义这一概念,更加坚定了中国继续走社会主义道路的信心和意志。

3.党史教育确保青年党员坚持道路自信

党的十八大报告指出,全面建成小康社会,加快建设社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移走中国特色社会主义道路。在长期的革命和建设中,中国共产党坚定了道路自信,才累积了许多宝贵财富,创造了举世瞩目的成就。青年党史学习教育,必须辩证地看待过去和未来,理性认识失败和成功。坚持道路自信,一方面要切忌夸大历史错误或事物,另一方面要反对历史虚无主义。由于各种客观现实的制约,中国共产党进行革命和建设时,难免会出现某些错误。但当面对这些错误,中国国产党能够将理论与实际联系、密切联系群众、开展批评与自我批评,并不断与阴暗面和党内的消极腐败现象作斗争,最终克服并战胜它们。青年党史学习,不仅要正确认识自身错误,更要紧紧围绕这些经验教训,从生动丰富的党史中吸收营养,激发爱国热情,深刻领悟只有共产党才能救中国的真理,进而坚定道路自信,深刻认识到中国共产党作为一个以马克思主义思想为指导,全心全意为人民服务的工人阶级先锋队,可以领导中国人民克服艰难险阻、不断取得成功,开创新中国的崭新事业,实现伟大的中国梦。

三、加强青年学习党史的方法

百年党史浩如烟海,要细细品读,更要用心领悟,但要学深悟透,并非易事,抓好青年党史学习教育,要采用青年感兴趣的路径方法,才能让党史教育真正在青年中“活”起来。

1.突出组织化学习教育的主体作用

党的各级组织和部门要高度重视青年党史学习教育,精心组织青年党史学习教育的组织化学习。首先是共青团,作为党的青年组织,要始终将党史学习教育作为青年政治引领的重要载体,以“学党史、强信念、跟党走”为主题,对组织化学习的基本单元做出全面统筹安排。另外,组织化学习还可以有很多新颖的形式,例如专题宣讲,由学者专家、模范任务、先进个人等对青年进行互动式的党史宣讲,面对面与青年讲述党的成就和故事;进行专题学习,组织青年对党史重大时间、重要会议和重要人物进行学习,谈心得体会;还可以把党史作为机关、国有企业、事业单位和高校进行青年马克思培养工程的重要内容,培育青年学党史的骨干。

2.延伸社会化党史学习教育

青年党史学习教育要梳理社会教育的宽广视野,形成社会教育的高格局。开展实践型教育模式,将具有互动式、体验性和沉浸感的实践模式作为青年党史学习教育的重要载体。各地要用好当地极具历史意义的党史资源和教学实地,开展具有鲜明主题的社会教育活动。例如组织青年参观革命遗址、打卡红色地标、缅怀革命先烈、追寻红色经典故事、寻访英雄故里等。除此之外,还要利用好现代媒体教育,充分利用广播电视和各类期刊报纸,向青年介绍党的重要人物、重大时间,将党的丰富经验、先进思想和深刻精神在青年中进行传播。

3.活跃网络化学习教育

当代青年是网生代,网络是日常工作和学习的主要方式,一定要利用网络为青年党史学习教育赋予新的能量,扩大影响力。为青年量身定做,打造适合他们的学习方式,将抽象的党史形象化和具体化。例如共青团可在微博、QQ、B站和抖音等新媒体网络平台开设青年党史学习教育专栏,发布党史短视频、主题文章和动漫等,源源不断的推动党史知识,并开展互动环节,推出青年党史网上答题挑战平台、设置排名、对战、挑战等模式。还可以拍摄电影、动漫和纪录片等形式,打造党史学习教育网络产品,进一步挖掘网络传播速度快和受众成本低等优势,扩大党史教育的传播力和覆盖面。

四、结语

综上所述,党史学习教育不仅是党内建设的重要任务,也是青年政治思想教育的重要内容。青年只有熟悉党的历史,才能深刻认识到只有中国共产党才能救中国的真理,才能领悟中国共产党在中国的领导作用和核心地位,才能深刻认识到中国共产党是实现中华民族伟大复兴的历史必然选择。

 

参考文献:

[1]高蕾、王琦.用好党史这本最生动最有说服力的教科书[J].海口日报,2021.6:1

[2]宋月红.正确党史观的历史逻辑与核心要义[J].贵州日报,2021.8:1-3

 

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