黄兆凡¹  刘悦康²

1 问题的提出

本研究源于普通本科生同时必修课《军事理论》的一个调研作业，大学生群体表现出对于参军入伍这一问题的热烈讨论，讨论中指出了学生们的各种看法和顾虑，一堂课的讨论折射出大学生群体对于参军入伍这件事情是看法各异的，因此有必要通过调查研究对该问题深入探讨。社会各行业积极学习贯彻总体国家安全观的情况下，高校做好大学生征兵工作成为国家加强国防建设的基础关键环节。据调查了解，当前高校大学生群体中间普遍存在一些“对参军政策不了解”、“最优秀的学生不会去参军”、“军队、军人生活浪费青春”等错误片面观念，高校在执行征兵政策的时候，如果不管学生群体的真实存在的想法而机械执行政策命令，最终难以达至预期效果。

2 大学生参军入伍影响因素调查

2.1 大学生参军入伍相关信息了解程度

各大高校依照国家相关政策，对在校大学生进行了大学生参军入伍的相关政策的一定程度的宣传，但从整体角度来看，效果并不理想。在参与本次问卷调查的287人之中201人表示对大学生参军入伍相关政策留意过或者有过关注，占比达到70.03%，其中60%的人对大学生参军相关政策基本上了解，40%表示对大学生参军相关政策了解较少；86人表示从不关注相关信息占比29.96%其中仅有12.79%的人表示对大学生参军相关政策有过了解，87.2%的人对大学生参军相关政策完全不了解。在校大学生，尤其是刚刚步入大学校园的大一新生，刚刚脱离高三的高负荷重压环境，难免对自身要求放松，自我约束力下降，出现沉迷网络游戏的状况。这导致学校的征兵相关工作中宣传环节的效果大打折扣。就数据分析来看，在对大学生参军入伍相关信息有关注的大学生之中60%对参军入伍的相关政策非常了解，且有意愿入伍的大学生均来自于此类；对大学生参军入伍相关信息不关注的大学生均对相关参军政策不了解，且90.3%的对参军入伍的偏见来自于此类。

2.2 大学生参军入伍前对自身职业生涯规划认知

对自身的认知是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的基础，职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的事业；职业定位是决定职业生涯成败的最关键的一步，同时也是职业生涯规划的起点。而职业生涯规划的基础就是有一个良好的自我认知。在国家大力支持大学生参军入伍，和国家大幅度裁军提出强军计划的大环境下，参军入伍的确能获得政策优惠，但是因此而盲目投身军营中也是不可取的，应在应征入伍前综合自身全面客观地认识评估后，结合职业生涯规划理论，将参军报国与自身价值观联系起来再做决定。在对我校退伍大学生进行问卷调查和访谈时发现，大多数学生对参军入伍的了解有限且对军队的印象受军事题材影视剧或小说影响较大，对实际军营生活并不太了解，入伍原因多半为外部因素如高考不理想，家中长辈曾经是军人，或是家中长辈曾经想参军却未能选上，想以自己参军弥补父亲遗憾等等，亦或是家中长辈将参军，考军校提干，并以此来改变个人甚至家庭的命运，将谋求各人出路作为孩子高考失利的另一选择而送孩子参军。究其根本原因，就是参军入伍前没有对自身进行全面认知以及职业生涯规划，这体现在两点上，一是没有真正了解过部队情况，对军队的概念模糊；二是在还未形成正确的世界观和人生观的时候凭一腔热血和一时冲动做出抉择。因此造成不少自身条件满足应征入伍的学生在役前训练时难以承受训练压力或难以适应集体生活而放弃入伍。

2.3 社会环境对大学生参军入伍的引导

近年来，在习近平总书记强军思想的指引下，国家加强了军事类主题文化作品和参军入伍的宣传力度，社会整体对军人职业的认可度也在逐渐提高。据调查统计显示，在大学生群体之中对军人职业喜欢的人数占比达到了85.19%，说明军人职业在大学生群体中的认可度较高。但是问及是否愿意在大学期间参军入伍时，仅有9.96%表示有强烈意愿参军，48.4%表示不愿意参军，主要原因为当兵太累、军队管理过于严苛、害怕被分配到条件艰苦的地区。对军人职业的认可度与参军意愿严重不符的主要原因在于社会环境对于大学生参军入伍的引导导致大学生对军营生活的了解产生偏差甚至完全失真。军营生活很苦很累是必然的，但是完全没有达到正常人无法忍受的地步，这说明相关部门的宣传力度不够或者侧重点有偏差，没有利用现代媒体开辟新的渠道，难以体现现代时代精神，也难以激起学生的共鸣。另外，学校作为落实大学生参军入伍相关政策的“最后一公里”，其宣传引导作用则被无限放大。高校对地方和国家政策的解读是否够精确全面或有相应侧重和针对性，决定了多数学生对征兵信息的了解是否全面或针对自身情况有相应了解。如果学校的宣传工作缺少针对性或不够全面时将使得学生在参军入伍的问题上犹豫不决，给征兵工作带来巨大影响。

2.4 户籍差异影响大学生参军入伍

从统计数据之中，我们发现户籍的差异对大学生参军入伍意愿的影响较大，农村的学生党员比例和参军意愿都显著高于城市学生，且此结论相较于之前已有相关研究结果恰好完全相反，其主要原因不是城市学生参军比例下降，而是农村学生参军比例显著提升。这样的变化，一方面得益于中国脱贫攻坚战的胜利完成，使得大多数农村学生再也没有了必须早日步入社会、分担家中经济压力的负担，二是计划生育二孩政策完全放开，城市学生多数由独生子女变为非独生子女，而家庭环境使得非独生子女参军意愿强于独生子女。此外，由于农村与城市生产力的差异导致如今大多数农村学生的吃苦耐劳、自律等能力较城市学生更优秀。因此，农村学生对于参军后的训练不会过于抗拒。

3 大学生参军入伍的动机分析

3.1 个人意愿决定参军入伍

个人意愿是影响大学生入伍的主要动机，对大学生最终是否选择参军入伍影响较大。在选择参军入伍的理由这一选项之中“向往军旅生涯”这一选项勾选率达到83.33%。他们大多从小崇拜军人，或受曾经参军的长辈影响，或受军事题材影视剧和书本感染向往军营生活，甚至部分同学高考填报志愿时填报了军校。“锻炼自身”和“受到教育保家卫国”选项的勾选率分别为59.26%和62.96%，新时代的大学生，作为国家的建设者和接班人，在德智体美劳全面发展的教育理念下成长，他们更渴望到军营之中锻炼自己、提升自己，愿意将自身的发展与国防安全事业和“强军梦”结合在一起实现自我价值。访谈资料如下：

访谈对象ZHT：

一方面是因为高考成绩的不理想，导致了有逃避大学生活的想法；另一方面是因为自己面对自我发现与家人指出，发现自己身上存在较多性格习惯方面的缺陷，想通过军营生活对自身进行改造。当然国家对军人越来越好的政策也是吸引我的一点。

3.2 参军入伍有利于自身发展

在“哪些优惠政策能够吸引你参军入伍”这一问题中，“退役复学考研加分”勾选率最高，达到了61.25%，“退役复学专升本加分”以及“获得报考军校资格”分别占比30%和42.5%。近年来随着新高考改革、高校扩招和国际社会经济发展增速放缓等因素影响，大学生就业压力不断增大，而退役后的优惠政策能帮助他们更好地进修学业或参加国家公务员、事业单位、国有企业的招聘，参军已成为不少大学生缓解就业压力的热门选择。以广西壮族自治区2020年秋季征兵政策为例：在全区考试录用公务员和事业单位公开招聘中，每年拿出一定比例的招录计划用于定向招录大学生退役士兵。定向召开比例不低于全区乡镇（街道）武装部考试录用专职人民武装干部计划的60%、政法干警招录培养体制改革试点培养计划的20%、全区事业单位公开招聘专职人民武装干部岗位计划的10%；国有、国有控股和国有资本占主导地位企业在新召职工时应拿出不低于5%的工作岗位，择优招录退役大学生士兵。近年来，国家对参军入伍大学生的优抚政策不断改善，成为吸引大学生参军入伍的关键因素。

3.3 大学生参军入伍的相关经济补助

在“哪些优惠政策能够吸引你参军入伍”这一问题中，“国家发放相应补贴”这一选项的勾选率达56.25%。大学师生参军依法能够获得服役津贴、退役补助、部队转移地方养老金、地方优待金、地方政府给予的一次性补助金、学历优待等经济补助，根据地方政策的不同，这些经济补助的具体金额也不同，在9至20万元之间不等。由大学生参军入伍影响因素之中户籍差异之中也可看出，出身农村的大学生参军意愿明显高于出身城市的大学生，且农村的大学生大多非独生子女，自身家庭经济条件不甚优渥，大学期间入伍的经济补助既可以解决大学生活费的问题，也可以缓解一部分家庭经济压力，在服役期间立功也可获得额外奖励金和表彰，更是一种荣誉。因此经济补助也是影响部分学生参军入伍的因素之一。例如访谈对象

访谈对象WB:

当初入伍主要是觉得男孩子就应该体验一把军旅生活，另外国家对于大学生入伍的政策也很优惠，可以免学费，主要是这两个因素。经历过军营的磨炼之后对于一些事情的看法肯定会改变的，因为在部队里要求讲纪律，上下级关系要处理好，要尊敬长辈，一些礼仪礼貌肯定要求很高的，这是很锻炼人的，所以对于以后的生活和学习是有很大帮助的。至于是否还想过再次入伍这个问题，对于我来说我觉得体验过就好，并没有想过再次入伍。不过以后有机会能与军营再次接触我还是很乐意的。

4 提升大学生参军入伍意愿的建议

4.1 加强国防观念建设

国家兴亡，匹夫有责。加强国防观念建设势在必行。一是从小培养学生的国防意识和观念。在现行教育体制下，高考改革正如火如荼地推进，借此机会将国防教育课程纳入教育课程，加强爱国教育和引导，拉进学生与国防之间的距离。其次，举办国防教育活动。初中、高中、大学的入学军训活动是一个很好的契机，利用橱窗、公众号、校园广播开展普及性宣传在军训期间组织集体学习爱国、国防知识学习，组织退役复学学长演讲、举办国防安全知识竞赛等活动，从而增长学生的国防知识，引导学生价值观的建立，激发学生爱国热情。再者，学校内建立退役军人协会，定期组织国防安全相关活动，建立国防安全文化长廊，营造深厚的校园国防安全气氛。

4.2 完善大学生入伍政策

要想鼓励大学生参军入伍，既要保障在校大学生从学校进入军营，也要保障大学生从军应返回学校步入社会。首先，完善部队考学制度。很多在校大学生报名参军是由于各种各样的原因报考军校未能如愿，如果在大学期间满足进入军营的条件，应当给予其通过自身考学进入军校的愿望，而现行制度下部队考学的条件限制较为严格，使很多大学生参军之后也没能如愿进入军校。其次各地区、各高校应明确大学生参军入伍奖励制度，让大学生对参军入伍进行考量的时候能根据自身情况准确进行抉择。再者，完善退役大学生返校学习和步入社会应聘时的优惠政策，并且完善落实监督制度，保障退役大学生能够实实在在享受到政策的优惠。

4.3 健全落实大学生校园服兵役制度

大学生通识必修课《军事理论》和《军事技能》（军训）是公民服兵役的一种形式，无论是课程建设和军训，不仅传授某一种知识，而更应该将其作为一种渠道来打造一种充满魅力的军营文化。在高校之中要进行定期的军事训练，主要是对学生的军事理论进行教育，在进行教育的过程当中主要是以军事知识和军事技能为主。而这样的讲解能够增强学生对于军事理论的认识，能够增强学生自身的国防观念，增强他们的责任感。在进行教育的过程当中要紧跟时代的脚步，并且要将相应的教材进行实时的更新，还有就是要将最近的一些热点与大家进行分享，这样才能够不断的拓展学生的眼界。其次就是需要培养爱国主义精神，因为大学生在进行国防教育的时候，其核心的内容就是爱国主义精神，这个核心内容是永远不会发生变化的。

参考文献

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基金项目：桂林电子科技大学自治区级大学生创新训练项目《认知行为理论视野下的大学生参军入伍影响因素及其对策分析》，项目编号：S202110595275。

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